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2013-2014学年高中语文 第二单元 自读文本1 悼念乔治桑讲解与例题导学案 鲁人版必修1
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1.怎样理解乔治•桑在“我们这个时代”的“独一无二”的地位?
2.阅读第8~16段,分条概括乔治•桑的思想和功绩。
3.乔治•桑是一个著名的小说家,但雨果为什么说“列举她的杰作显然是毫无必要”?
自主探究
悼词是对死者表示哀悼的讲话或者文章。作为悼词,这篇文章不像一般悼词那样沉痛悲伤,你认为其中的原因是什么?
文法导析
1.本文思路清晰,逻辑缜密。
本文中心是论证乔治•桑的伟大业绩,表达作者沉痛哀悼的心情 。作者主要通过列举其众多优点来实现,文章重点论述了她思想的不朽。作者行文是按照由外在形态到内 心品质的思路展开。文章主体部分先论述了她作为女性的典范和众多的杰作佳品,这些论述又紧扣前文“两种形式”即“某种形式”和“另一种形式”来延伸。逻辑的严密还体现在各部分、各段落之间的过渡性语段和语句上,整篇文章浑然一体,结构严谨,充分体现了作者的思维与逻辑的缜密。
2.灵活运用类比、排比、比喻等艺术表现手法,突出人物的伟大形象。
第10段,作者把乔治•桑与巴贝斯相比,突出她的政治才能,她的追求自由和妇女解放思想的伟大;把 乔治•桑与巴尔扎克相提并论,意在称颂她的卓越的文学业绩;把乔治•桑与拉马丁相比,赞颂她诗人一样的激情和智慧。三句构成排比,加强了语势,热情歌颂了乔治•桑是“本世纪的光荣”,“法兰西的骄傲”。第16段,把著名的哲学 家、史学家与乔治•桑类比,从而突出了乔治•桑作为文学家、思想家的杰出地位。
技法导练
导练目标
请你运用比喻和对偶的修辞手法,对你身边的某个人的眼睛进行刻画,写一段200字左右的文字。
素材积淀
话题集锦