ondragstart="return false" onselectstart="return false" style="cursor:pointer;-moz-user-select: none;user-select:none;margin:0" oncontextmenu="return false"
-
2013-2014学年高中数学 第四章 实际问题的函数建模讲解与例题 北师大版必修1
-
注:预览偶有瑕疵,不代资料本身有误,请放心下载,如遇资料质量问题,请联系400-080-6798
- 返回
-
2实际问题的函数建模1.实际问题的函数刻画在现实世界里,事物之间存在着广泛的联系,许多联系可以用函数刻画.用函数的观点看实际问题,是学习函数的重要内容.怎样用函数知识刻画实际问题呢?一般可以从以下两步进行:1.认真读题,缜密审题.应用问题往往文字较多,已知信息繁杂,因此读题是解应用题的起点.读题就像语文阅读一样,要弄清楚整个题目有几层意思,每层意思是什么,要解决什么问题,与其相关的因素有哪些,等等.在读题时必须要对关键字、词、句、式仔细分析,重要部分做标记,或边读边列,才能捕捉到题中函数模型与数量的关系.2.引进数学符号,建立函数模型.理解了题意还需要用数学去刻画它,换句话说,是用数学的眼光看实际问题,用数学的语言表达实际问题,也就是数学建模.选用函数模型,要根据题中的各个量,合理选取参数,设定变元,寻找它们之间的内在联系(等量关系),建立相应的