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还有一个月，2011届学生即将步入高三。进入高三意味着什么？是无忧无虑阶段的终结；是徘徊在大学和大学间的艰难抉择；是对12年校园生活的小小总结；也是18岁成人的新开端。 一个月里，新升高三的学生该为开学做些什么？ 高三前夕我们该做什么？这问题必然与我们的高考目的相联系。在高考体制尚未改变之前，对于高三学生来说，高考就是为了考入自己理想的大学去深造，考进大学靠什么？主要靠文化考试成绩。文化考试考什么？上海卷主要是“3+1+综合”。 首先是定好方向看所选学科是否有报考限制 有些学生虽然选了某一门“+1”学科，却并不清楚加了这个“1”后对自己的高考起什么作用。那就该请教一下老师和家长，或者仔细阅读上一届的《高考指南》之类读本，看看你选的学科在将来报考时有哪些限制，与你的大学梦有没有冲突。如果有，赶紧做个决断，是调整梦想还是调整所选学科。等到高三读到一半再想清楚，可能已经事倍功半了。 其次是做好计划对自己不太擅长的学科不妨定时、定量、定目标去整理和练习 许多学生选学科是为了扬长避短。所谓短就是某些学科学得不佳。比如选文科(政治、历史、地理)的，往往是数、理、化有点欠缺；选理科(理化)的，英语、语文某一门或全部有些差强；选生物的，还可能没多少是因为喜欢而加的。因而，趁着离开学还有一段时间，对自己不太擅长的学科不妨定时、定量、定目标去整理和练习。将每天分成四个部分，早晨7:00—8:00温习前一天的内容；9：00—11:00整理一门学科的内容；午饭小睡后，下午3:00—5:00做所整理学科的练习；晚饭后休息一会，7：00--9:00再整理一门或者做练习。如此循环往复，自觉将学习的时间、学科、数量书面规定下来，坚持到开学，收益大概不是用数字可以计算的。 另一部分发展平衡的学生则可以列出四门，按秩序整理教材、拾遗补缺，多余时间阅读美文、写写心得，更可以过得充实快乐。
