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河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学初中政治教学论文 多媒体技术在思想政治课教学中的运用
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河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学初中政治教学论文 多媒体技术在思想政治课教学中的运用
多媒体技术在教学上的应用是教学现代化的需要和趋势，多媒体技术在教育教学领域的应用是实现教育手段现代化的必由之路。
多媒体教学打破了传统的一本书、一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教学方式，打破了以“教师为中心”的思想束缚，调动了学生在整个教学过程中参与的积极性和主动性，促进了学生实际能力的提高。多媒体教学应该说是对传统教学模式的改革和突破，多媒体技术另外的优点就是教学资源存储量大，提取使用教学资料灵活方便，可储存数据、文字、图像、图形、声音等教学资料的多种软件，为学习者在学习内容、学习方式、先后次序、重现次数等方面提供了自由选择、自主控制的条件。
课堂教学是学校实施素质教育的主渠道，为发挥好其主渠道作用，我们应积极采用多媒体教学手段。
一、运用多媒体课件组织教学，可以优化课堂教学过程，增强课堂教学效果。
跨越历史时空，浓缩教材精华，扩大教学容量。思想政治课的教学内容知识面广、综合性强。从涉及的学科看，文理兼有；从游历的空间看，遍及全球；从延展的时间看，更是历时上下几千年。尤其是历史知识，几乎在政治课教学内容的各个部分中均有渗透，这部分内容前溯远古，后至现今，信息容量很大。在课堂教学中，如果详讲，教时不够，如果不讲或者过于略讲，又
