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河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学初中政治教学论文 运用多媒体技术优化初中思想政治课教学
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河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学初中政治教学论文 运用多媒体技术优化初中思想政治课教学
多媒体教学技术作为现代科技成果进入教学领域后产生的一种新型的教学形态。在思想政治课教学中，适当运用多媒体技术，不仅能打破时空限制，多渠道、多形式地向学生传授政治学科知识，加大课堂容量，而且能通过情境创设，协作学习，促进学生主动思考，主动探索，营造出良好的课堂气氛，提高课堂教学质量。
作为一名初中政治课教师，我结合思想政治课的特点与学生学习的特点，合理地运用多媒体技术组织教学，收到了较好的效果。
一、运用多媒体技术组织教学，可以优化课堂教学过程，增强课堂教学效果。
思想政治课的教学内容知识面广、综合性强。在课堂教学中，如果详讲，教时不够，如果不讲或者过于略讲，又会影响教材的系统性、完整性，甚至会妨碍学生对后续教学内容的准确把握。.初中思想政治课及考试改革制度充分体现了这一点.政治科是一门综合学科,包括自然,社会,人文等,理论性强,由于学生对社会上许多问题缺乏感性认识,我们利用网络资料辅助教学,探索更为广阔
