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浙江省瑞安市锦湖第二中学初中历史与社会教师论文 点燃激情 提高效率
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浙江省瑞安市锦湖第二中学初中历史与社会教师论文点燃激情提高效率内容摘要：在历史与社会教学中存在着种种问题，如学生对课程的不重视，对学习历史与社会缺乏激情，从而使教学的效率不高。因此教师在教学当中，要转变教学观念和方式，注重激发学生学习的激情，让学生爱上历史与社会课。关键词：激情兴趣效率从事历史与社会教学已有八年有余，在教学过程中发往往都是老师讲的累，学生听的无趣，最后效率又不高。究其原因是多方面的，历史与社会课程的特殊性，它的内容远离学生生活，枯燥乏味，学生缺乏学习的兴趣；考试是开卷考，而且考试不计入总分，不被学生重视；老师上课平铺直叙，导致课堂沉闷，学生没有学习乐趣。如果这种现象不加以改变的话，就最终会影响到教学质量，使学生学习的效率、教师教学的效率降低。教育学、心理学的研究表明，在一堂45分钟内，学生的大脑兴奋中会呈现出一个疲劳波谷期，学生注意力的稳定并不很长，一般在20分钟左右。为了避免学生上课打瞌睡、做小动作而影响课堂效率，这就要求教师必须要该变教学观念和
