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[摘要]现代教育在确认教师教学过程中主导作用的同时，更加强调学生的主体作用，教学的成败很大程度上取决于学生参与学习活动的主动性。而教学的主要阵地是课堂。在传统教学中，教师以自我为中心，一味讲授，把知识强行的“塞”进学生的脑袋，学生成为知识的接受者，课堂的主人是教师。新课程注重自主合作的学习方式，注重三维目标的实现，特别是过去被忽视的过程与方法目标。本文结合新课程的教学实践，就如何让学生成为课堂的主人，成为学习的主人，如何实现新课程的理念谈粗漏的见解。[关键词]积极性 主人 自主 以人为本新课程改革的到来为开创新世纪中国的发展增添了一份保障，注入了一份活力。《历史与社会》以全新的面孔出现在我们的眼前，它突出了以学生为中心，真正体现了“以生为本”的人文思想。高度尊重学生的个性，面向全体学生，重新整合了社会知识体系，淡化处理了一些学生难于理解的理论和概念。精选内容，删减了一些偏、旧的知识，把更多的时间、空间留给学生参与教学活动，通过设计多样的教学方法，动手实践、质疑探究、合作交流，激发学生学习的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，培养学生终身学习的能力。在潜移默化中达到教育的目的。我县全面实施新课程试验已
