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初中语文教学论文 浅谈古诗文教学中情感目标的落实 人教新课标版
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浅谈古诗文教学中情感目标的落实摘要：古诗文教学是课堂教学的重要部分，学生的情感教育是学生品质形成的关键。教学中情感目标的点滴渗透，从而使我们古老的传统文化了然于胸，起到真正的文化传承的作用。关键词：古诗文教学情感目标落实古诗文是中国传统文化中的精华，悠久的中华文化为我们积淀下来许多优秀的古诗文，她是我们的文化母体，我们的精神家园。古诗《尚书?尧典》“诗言志，歌咏言，声依永，律和声”，概括了诗歌的灵魂是情感，白居易还曾说过，“感人心者，莫先乎情”，因此古诗文教学的情感教育不仅抓住了诗歌的本质特，而且更有助于完成语文课的教学目标。这里，我们以初中课本中的一些具体实例来说明古诗文课堂教学情感如何点滴渗透，从而使我们古老的传统文化了然于胸，起到真正的文化传承的作用。根据自己的教学实践,我以为可以从读、思、悟、想四个方面入手。一、读
