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- 上传时间：
2015-04-14
- 类别主题：
学案
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不限
- 年级科目：
高一
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语文
- 版本版别：
鲁人版
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不分版别
- 费用类别：
免费
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充值
- 所属地区：
山东省
- 资料属性：
22.59 KB
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山东省淄博市淄川般阳中学高一语文《史记》选读第1课《廉颇与蔺相如》导学案1 鲁人版
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山东省淄博市淄川般阳中学高一语文《史记》选读第1课《廉颇与蔺相如》导学案1 鲁人版
【学习目标】1、继续积累文言基础知识，继续培养文言文语感
2、学会结合文本分析人物形象
【重点难点】积累文言常用词，体会用语言行动揭示人物性格的表现手法
教学模式：“三五五”教学模式 教学资源：多媒体
【学情调查 情境导入】
1、司马迁（公元前145—公元前87？）字 ，夏阳（今陕西）人，太史令司马谈之子。西汉 、 。历尽艰辛撰成《史记》，《史记》原名 。
2、《史记》是我国第一部 通史，分 、 、 、 、 表等五种体裁。列传，用以记述帝王以外的人物的事迹，课文《廉颇蔺相如列传》是列传中的一篇代表作。
3、《史记》既是史学巨著，又是文学巨著。作品有很高的写作技巧，人物形象鲜明，有极强的艺术感染力。 先生赞誉它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
【问题展示 合作探究】阅读课文第1至2段。
1、从节选的这一部分看，文章以记述蔺相如为主，为什么开篇介绍人物履历将廉颇置于蔺相如之前？
2、“为宦者令缪贤舍人”这句话的含义是什么？在全文中有什么作用？
3、“求人可使报秦者”，有何作用？
4、写赵国君臣议而不决，有什么用意？
5、叙史贵简。从这个原则出发，能不能将缪贤推荐蔺相如的话改写为 “于是缪贤荐蔺相如，王许之”？原文对表现蔺相如有什么作用？
6、将蔺相如的对策语连贯起来朗读一遍，分析表现了 蔺相如什么特点。
7、联系上文说说在安排主要人物出场上的特点。
