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- 上传时间：
2014-11-07
- 类别主题：
学案
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不限
- 年级科目：
八年级
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数学
- 版本版别：
青岛版
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上册
- 费用类别：
免费
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充值
- 所属地区：
山东省
- 资料属性：
17.75 KB
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山东省巨野县独山镇第二中学八年级数学上册 2.3 用提公因式法进行因式分解学案（无答案） 青岛版
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山东省巨野县独山镇第二中学八年级数学上册 2.3 用提公因式法进行因式分解学案（无答案） 青岛版
一、学习目标：
1、了解因式分解的意义及其与整式乘法的区别与联系，培养学生逆向思维的能力。
2、理解 公因式 的概念，会用提公因式法分解 因式。
导与学的过程
一明确目标、自主学习：
自学课本41页，然后做下面的问题：
1、多项式 ma+mb+mc的各项都含有相同的因式 ，我们把因式 叫做 这个多项式各项的 。
2、把一个多项式化成几个 的形 式，叫做因式分解。
3、分解因式：ma+mb+mc=m(a+b+c)，这种因式分解 的方法是 。
二、问题导学、合作探究
你能快速计算下面 的运算结果吗？
0.41×39.8×0.35×3 9. 8+0.24×39.8
三、展示点拨、解难释疑
1、下列由左到右的变形，哪些是分解因式？哪 些不是？为什么？
（1）a(x+y)= ax+ay；（2）(x-2)(x+3)=(x+ 3)(x-2)；（3）ax2+7a=a(x2+7)；
（4）x2-y2 -1=(x+y)(x-y)-1；（5）x2-2x+2y- y2=(x2-y2)-2(x-y)。
2、已知关于x的二次三项式：
3x2+mx+n因式分解的结果为(3x+2)(x-1)，求m,n的值。
