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- 上传时间：
2014-11-07
- 类别主题：
学案
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不限
- 年级科目：
八年级
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数学
- 版本版别：
青岛版
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上册
- 费用类别：
免费
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充值
- 所属地区：
山东省
- 资料属性：
23.95 KB
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山东省巨野县独山镇第二中学八年级数学上册 3.2 分式的约分学案（无答案） 青岛版
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山东省巨野县独山镇第二中学八年级数学上册 3.2 分式的约分学案（无答案） 青岛版
3.2 分式的约分
学习目标：1、理解分式的约分和最简分式的意义，明确分式约分的理论依据。
2、能够熟练掌握约分的方法。
3、通过与分数的约分作比较，进一步体会类比的思想方法。
学习重点难点：掌握约分的方法及最简分式的意义。
导学过程：
一、 明确目标、自主学习
在下面的括号内填上适当的整式使等式成立：
（1） = （2） =
二、问题导学、合作探究
1、把下列分数化简 =______________ (2) =____________
这种化简的方法是分数的约分，分数约分的关键是确定分子、分母的________________________。
2、依照分数约分的方法，化 简下列分式：
（1） =__________ (2) =___________ (3) =___________
这样做的依据是__________ __________________________。
思考：请类比分数的约分试着说出什么是分式的约分，分式约分的依据是什么？（与同学交流自己的发现）
小小展示台：分式的约分是根据____________ _________________，把一个分式的分子、分母中的____________约去。
三、展示点拨、解难释疑
（一）（试一试，你准行！）
