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金识源2014年秋高中物理 4.2 探究感应电流的产生条件学案 新人教版选修3-2
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探究感应电流的产生条件
一、学习目标
1、能根据实验结果归纳产生感应电流的条件。
2、会运用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流。
3、通过实验探究,归纳概括出利用磁场产生电流的条件,让学生初步学会“实验—分析—猜想—实验验证—归纳结论”的科学探究方法。
二、重点、难点
1、对产生感应电流条件的归纳总结。
2、 用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流。
3、用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流。
三、教学环节
1、右图装置演示产生感应电流的原理。
2、实验观察1:向线圈中插入磁铁,把磁铁从线圈中抽出
磁铁的运动 表针的摆动方向 磁铁的运动 表针的摆动方向
N极插入线圈 S极插入线圈
N极停在线圈中 S极停在线圈中
N极从线圈中抽出 S极从线圈中抽出
归纳这一实验结果,总结产生感应电流的条件呢。
实验观察2:模拟法拉第的实验