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初中政治教学论文 浅谈创设积极的课堂心理气氛 人教新课标版
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初中政治教学论文浅谈创设积极的课堂心理气氛人教新课标版内容提要积极良好和谐愉快的课堂心理气氛能使学生大脑皮层处于兴奋状态，有利于学生的智力活动，激发学生的创新能力，从而有效地提高课堂的教学质量和教学效率。而积极的课堂心理气氛需要教师的精心组织和主动创设，主要从以下几方面入手：(一)公正评价学生，对学生心存合理期望；(二)教师要以自己积极的情感感染学生；(三)树立教师的教育威信；(四)教师要不断提高素质，合理传递信息；(五)重视课堂教学中的多向交往，建立良好的班级人际关系；(六)维持学生在课堂学习中的积极心理状态关键词课堂心理气氛合理期望师生情感共鸣课堂教学中的多向交往教育威信课堂心理气氛是学生课堂学习赖以依存的心理背景，它作为学习心理活动与学习的个性特征之间的中介因素，是通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应，进而制约学生课
