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生物学科高考的回顾与07年命题的趋向俗话说“知己知彼,百战不殆”。认真研读近年来自主命题的江苏高考,科学合理地预测07年的生物学科的高考命题走向,进而指导当前的学科复习,是提高生物学习效率,取得学科高考好成绩的重要途径。一、近年来江苏省生物学科考查热点的回顾分析近年来江苏省生物学科的高考试卷,我们不难发现其中有一些常考不衰的内容。现以第二卷(非选择题)为例予以说明。1.通过填空、连线、表格等形式考查部分实验的材料、用具和试剂的选择、正确的操作过程、实验现象和实验结果的科学描述,这类试题较为容易。2.用物质变化流程图的形式,考查学生对生物体内物质代谢过程、区别与联系等的分析,这类试题难度不大。3.动物体内的稳态(血糖平衡及其调节、免疫的类型及过程的分析),这类试题难度中等。4.遗传学在育种实践上的应用(如杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种),这类试题有一定难度。5.生物工程(以生物工程考查为主干,兼顾考查细胞的分裂与分化、新陈代谢等知识),这类试题难度中等。6.探究性实验的考查(实验方案的设计、现象的描述与分析),这类试题难度较大。7.生物与环境(包括生态因素的分析、种群的特征、生态系统的结构与功能、生物多样性等),这类试题难度中等。8.探究物质进出细胞的方式、过程及影响因素的分析,这类试题较难。9.通过简单的背景材料、现象或事实,考查生物学领域多个章节内的分散的基础知识,这类试题较易。二、 三年来江苏省高考生物学科未曾考及的知识点:(一)、基础知识点1. 水和无机盐在细胞中的存在形式和生理作用。2. 糖类、脂质的组成元素、分类和生理作用。3. 蛋白质的元素组成、单位、化学结构和空间结构、分子多样性和生理作用。4. 核酸的组成元素、组成单位、种类、分布及功能。5. 真核细胞的亚显微结构示意图。6. 细胞膜的成分、结构。7. 细胞质基质。8. 原核细胞的的基本结构。9. 研究生物膜的意义。10. 植物体细胞杂交。11. 动物细胞的融合。12. 无丝分裂。13. 有丝分裂各时期的特点。14. 渗透作用的原理。15. 植物体内水分的运输、利用和散失。16. 合理灌溉。17. 矿质元素的作用、矿质元素在植物体内被利用的特点,合理施肥。18. 生物固氮的意义及其在农业生产上的应用。19. 细胞呼吸的意义。20. 种子的形成与萌发、植株的生长与发育。21. 肺炎双球菌的转化实验。22. DNA的分子结构、特点。23. DNA复制的时间、过程及意义。24. 基因、DNA与染色体的关系。25. 相对性状的概念和实例。.........