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一年级语文 买文具教案西师大版 2、能正确、流利地朗读课文。 3、初步了解表示某种事物数量用什么词，逐步积累量词。 4、受到文明礼貌教育，学习做人。 教学重、难点 学习生字词；正确、流利地朗读课文；积累量词。 教学准备 教师：课件或教学挂图，带有音节的生字卡片。 学生：试着自己去商店了解几种文具的价格，买几种文具，并做记录，准备各种币值的人民币、生字卡片。 课时安排 1~2课时。 教学过程 一、情景导入，揭示课题 1、画面展示一家文具店里琳琅满目的文具，其中对书中提到的书包、本子、彩笔、橡皮定格特写。 2、一位一年级的学生出现在文具店里，礼貌地和售货员阿姨交谈，购买了书包、本子、彩笔、橡皮，然后告别阿姨，带着购买的东西离开了文具店。 3、抽学生说说看到了什么。 （生A：我看到了很多文具。生B：我看到一位小学生在买文具。生C：我看到了一位小学生买了书包、本子、彩笔、橡皮这些文具。生D：我觉得买文具的学生很有礼貌……） 4、揭示课题。 (1)过渡：孩子们观察得真不错，我们刚才看到了一位有礼貌的小学生在文具店买文具的情
