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一年级语文bpmf教案湘教版bpmf教学目标：1.学会“bpmf”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。2.学习“bpmf”与单韵母组成的音节及其四声。3.学会拼读“bpmf”与“uo”组成的音节。教学重难点：掌握拼读声母和韵母组成的音节。教学时数：3课时第一课时一、谈话导入：我们已经认识了韵母家庭的6个朋友（出示aoeiuü)一起读读，你们读得真准。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友。二、学习“bp”的音形（一）学习“b”的音1.引导学生提问：图上的小朋友在干什么？2.问：这个字母念什么？学生试读“b”。3.讲：听广播的“播”读得轻短些，发音时，把两片唇闭合，把气憋住，然后突然放开，让气流冲出双唇就是“b”的音。4.教师范读。5.学生齐读，体会发音方法。6.开火车读。（二）学习“b”的形。1.引导学生提问：怎样记住“b”的形。2.记忆儿歌：拉开天线听广播“bbb”。（三）指导书写“b”。1.请同学们观察书中“b”先写哪一笔，再写哪笔，几笔写成，占什么格，同桌互相说说。2.学生说笔顺，位置，教师范写，强调“b”的第一笔在上格的三分之一处起笔到第三条线停笔。3.学生书空笔顺。4.学生在拼音本上练习，教师巡视，进行个别辅导，纠正学生的写资和执笔方法，对姿势正确的学
