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试卷分析：(试卷结构、试题分值、分析评估、主要问题、改进意见)1、试卷结构:分为两个部分(单项选择题和非选择题),单项选择题有20题(共40分，和中考题量一样);非选择题(材料题)有5题（共60分）.符合今年“新课程评价体系研究”课题基础数据采集测试的要求。2、试题分值:单项选择题20题共40分,每题2分;非选择题60分,第21题7分;第22题9分;第23题10分;第24题19分;第25题15分;3、分析评估:采用五华区教研中心所出的试卷,试卷有一定的新颖性,和学生的生活、学习实际联系比较密切，比如与同学的交往、与老师的交往、与父母的交往，以及掌握学习方法的重要性、培养学习习惯等，充分体现知识和实际的结合.试卷的设问有一定的隐喻性,第21题第一问，第25题第一问，第25题第二问.不过学得认真和复习得比较好的学生考得比较好!涉及的知识点：﹙1﹚“第一单元”：适应中学生活（第1、2题），班级凝聚力（第3题），建立新友谊（第6题），热情开朗的性格（第21题第1问），团队意识、团队精神、集体的力量（第23题）（2）“第二单元”：认识自我、悦纳自我（第7、8题），正确认识自我（第22题），情绪的多样性（第9题）、保持健康乐观的心态（第10题），男女同学的交往（第13题）﹙3﹚“第三单元”：与老师的交往（第5、16、18题），与父母的交往（第14题、第15题、第24题第3问），文明交往（第21题第2问），﹙4﹚“第四单元”：什么是学习（第4题），学习的重要性（第19题、第25题第2问）、学习的兴趣（第20题），学习方法的重要性（第25题第2问），培养学习习惯（第25题第3问）。总的来说知识点考查比例适合，突出重点的考查。4、主要问题:不注意审题的学生答少了知识点丢分;不注意材料中的信息联系知识点组织答案的丢分，知识点不理解、不熟的学生也容易丢分;还有的学生存在审题不清、组织答案混乱的情况;5、改进意见:①第22题所给答案不是很准确，骄傲自负心理属于七年级（下）的知识点。②关于“启示题”多了点。（第22题第2问，第25题第1问）
