ondragstart="return false" onselectstart="return false" style="cursor:pointer;-moz-user-select: none;user-select:none;margin:0" oncontextmenu="return false"
-
八年级数学下册 16.11从分数到分式学案 人教版
-
注：预览偶有瑕疵，不代资料本身有误，请放心下载，如遇资料质量问题，请联系400-080-6798
- 返回
-
16.1.1从分数到分式学习目标1.能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式的模型思想，进一步发展符号感.2.了解分式的概念，明确分式与整式的区别.3.掌握识别分式是否有意义，分式的值是否等于零的方法.学习重点识别分式的值是否有意义学习难点分式的值为零一、明确学习目标二、预习提纲（自己独立探究，小组解决疑难）㈠想一想（研究许多问题时会用到整式以外的式子）一艘轮船在静水中的最大航速为20km/h，它沿江以最大航速顺流航行100km所用的时间，与以最大航速逆流航行60km所用时间相等。江水的流速为多少？我们可以直接利用“两次航行所用时间相等”这个关系分析问题。设江水流速为vkm/h，则轮船顺水航行100km所用的时间为小时，逆流航行60km所用的时间为小时。根据题意可列出方程，从而解出v.㈡做一做⑴正n边形的每个内角为__________度.⑵一列火车行驶2400公里共用x小时，则这列火车的平均速度是.⑶文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册a元，现降低了x元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为b元.降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是.⑷长方形的面积是10cm2,长为7cm，宽应为cm;长方形的面积是Scm2,长为acm，宽应为cm.(5)把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器内，水面高度为cm；把体积Vcm3的水倒入底面积为Scm2的圆柱形容器内，水面高度为.㈢议一议观察“想一想”和“做一做”中所列出的代数式，并回答下列问题：⑴它们有什么相同点和不同之处？⑵它们是整式吗？如果不是，它们与整式有什么不同？⑶我们把满足以上特征的式子叫做分式，你知道什么是分式吗？与同伴交流.（请将分式的概念用红笔在下面的空白处归纳出来）
