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湖北省襄阳市谷城二中高中语文 第7课 陈情表(第1课时)教学设计 新人教版必修5
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湖北省襄阳市谷城二中高中语文 第7课 陈情表(第1课时)教学设计 新人教版必修5
【教学目标】
知识与技能:
1.了解古代一些常用的文体,读懂课文,强化文言文阅读、解释、翻译及整体感知课文的能力。掌握本文中出现的一些常用成语。
2.培养利用文章结构来记背文言文的能力。
3.学习文章的写作特色。
过程与方法
1.用整体意识来统帅全文,用整体意识结合重点提示来记背文章。
2.利用小组合作来归纳文中的文言文重点字词句,通过同桌之间的互相修改来提高文言文翻译的能力。
情感态度价值观
1.在有感情的诵读中,体会课文陈情于表,情深理切,感情真挚,表达自然、畅达的特点。
2.体会文章真挚朴实的感情色彩,理解“忠”和“孝”的含义。
【教学重点】
1.文言文背书技能的训练和文言文字词句的归纳。
2.文章的陈情特色。
【教学难点】
通过对文句的理解,剖析“情”的含义,即:苦情、亲情、忠情。体会作者融于事的巧妙手法。
【教学方法】
1、诵读法。在反复诵读中,体会作者在叙述中蕴含的真挚感情。
2、点拨法。点拨关键的字、词、句,使学生在深层意义上领会出于“情”字,归于“理”字;融理于情,融情于事;朴素细腻、曲折委婉的要义,进而达到鉴赏的目的。
3、讨论法。讨论文中的关键内容及李密散文的艺术特色。
4、比较法。通过对本文与《出师表》等相似文章的比较,深入了解本文的特点。
【课时安排】
教学时数: 4课时
教学思路
一.何谓陈请 解题
二.为何陈请 作者 背景 知人论世
三.所陈何情
四.如何陈情 理清思路 说理技巧 陈情效果
五.整合名句 描述体验
六.处理课后作业
教学过程
第一课时
一、导