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金识源2015七年级英语下册 Unit 4 How do you make a banana milk shake Section B(1a-2c)学案 鲁教版五四制
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【金识源】2015七年级英语下册 Unit 4 How do you make a banana milk shake Section B(1a-2c)学案 鲁教版五四制
一、【学习目标】：
知识目标：
1．熟练掌握词汇:sandwich，butter，piece，turkey，slices，lettuce，put.. on，a slice of，a piece of…
2. 熟练掌握以下句型：Do you like…？ Yes，I do/No，I don’t
3.熟练掌握本课出现的可数名词及不可数名词。
可数名词：sandwich, turkey, slice.
不可数名词：bread, butter, relish, lettuce.
4.了解以下词汇的语音语义：relish , lettuce , turkey , slice.
技能目标：能够听懂有关三明治制作过程的会话并能用所听内容描述食物的制作过程。注意材料及用量的短语及表达，并能用量词表示可数名词和不可数名词的量。
情感态度：通过向别人介绍自己做过的事情，达到互相学习和扩展知识的目的。
二、【知识学习】：
Before listening
1.交流,检测课前预习1，熟记单词。
2.运用课前预习2的内容，汇报你喜欢的三明治。In my sandwich, I like..., I don 't like...
3.和同伴仿照1b的对话，互相谈论各自喜欢的三明治。
While listening
1.听一遍录音，完成1c。对话中有几种原料，分几步完成。
2.听第二遍录音，写出1d表格中制作火鸡三明治所需的材料。
温馨提示：在填表之前，一定要浏览1a中的短语及单词哦！它们会帮助你顺利完成任务的。
Ingredients Amount
First …………… Next …………….. ….Then……… Finally ………….
3.再听一遍录音，完成制作火鸡三明治的过程。
4.模仿秀：听录音，模仿对话中的精彩片段。然后大声朗读。
5.再次 阅读短文回答2c问题
1）.熟读短文，填空并标出2d中句子的顺序。
2）.找出重、难点。
3）.合作探究-细读全文，提出疑难问题，小组探究，互助解答。
三、【问题探究】：
可数名词与不可数名词
名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称，有可数名词和不可数名词之分。
① 可数名词有单,复数之分,表示一个或多个，可以直接用数词来修饰。
a book 一本书 two books 两本书
② 不可数名词：不分单,复数；抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。
sand
