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- 上传时间:
2015-01-27
- 类别主题:
教案
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不限
- 年级科目:
小六
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数学
- 版本版别:
冀教版
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上册
- 费用类别:
2E币
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- 所属地区:
不限地区
- 资料属性:
100 KB
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六年级数学上册《圆的周长》教学设计 冀教版
教学目标:
(1)知识目标:使学生直观认识圆的周长,知道圆的周长的含义;理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值;理解和掌握求圆的周长的计算公式,并能正确地计算圆的周长。
(2)能力目标:通过对圆周长测量方法和圆周率的探索、圆的周长计算公式的推导等教学活动,培养学生观察、推理、分析、综合、抽象、概括的能力和解决简单的实际问题的能力,同时着力培养学生的动手操作能力、创新精神以及团结合作精神。
(3)情感目标:通过介绍我国古代数学家祖冲之在圆周率方面的伟大成就,对学生进行爱国主义教育,激发民族自豪感。
设计理念:通过类推演示、讨论、动手实践等方法掌握所学知识,培养动手操作和自主学习的能力。
学生情况分析:
学生虽然有计算直线图形周长的基础,但第一次接触曲线图形,概念比较抽象不容易理解,推导圆周长的计算方法、理解圆周率的含义会有一定的困难。
教学难点:
理解圆周率的意义。
教具准备:
根据教学任务和学生学习的需要,我所准备的教具有直尺、圆形硬纸板、绳子、剪刀、圆周长演示器。多媒体课件。
学具准备:
学生准备的学具有直尺、圆形硬纸板(大中小各一个)、绳子、剪刀。
教学过程:
一、人人参与探索新知
1、回忆以前学过的长方形、正方形,说出周长指什么?用什么单位?让学生比划出课