ondragstart="return false" onselectstart="return false" style="cursor:pointer;-moz-user-select: none;user-select:none;margin:0" oncontextmenu="return false"
- 上传时间：
2015-01-27
- 类别主题：
教案
|
不限
- 年级科目：
小六
|
数学
- 版本版别：
冀教版
|
上册
- 费用类别：
3E币
|
充值
- 所属地区：
不限地区
- 资料属性：
100 KB
-
注：预览偶有瑕疵，不代资料本身有误，请放心下载，如遇资料质量问题，请联系400-080-6798
- 返回
-
六年级数学上册《百分数的应用》教学设计1 冀教版
教学目标：
1.知识目标：结合学生的已有知识经验,通过迁移类推掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题。
2.能力目标：创设开放式的问题情景和实践操作机会,培养学生分析、选择、探究问题的能力以及合作精神。
3.情感目标：使学生体会到数学与生活的密切联系。
教学过程
一、复习准备。
（一）什么叫百分数？
（二）把下列各数化成百分数。（保留一位小数）
0.75＝ 1.25＝ 0.432＝ 0.8895≈
1.02＝ 5÷8＝ 8÷5＝
（三）列式计算。
六年级有学生160人，已经达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占六年级学生人数的几分之几？
小结：这是求一个数是另一个数的几分之几的应用题，因为所求问题是表示两个数量之间的倍数关系，所以用除法计算。关键是找准单位“1”，用单位“1”做除数。
二、新授教学。
