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- 上传时间:
2015-01-22
- 类别主题:
教案
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不限
- 年级科目:
小一
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语文
- 版本版别:
苏教版
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下册
- 费用类别:
3E币
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- 所属地区:
不限地区
- 资料属性:
9.99 KB
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一年级语文下册《小松鼠找花生果》教学设计3 苏教版
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一年级语文下册《小松鼠找花生果》教学设计3 苏教版
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。
2、学会本课四个生字,理解并能用“自言自语”说话。
3、经历品读课文的过程,了解花生的生长规律,学会细致地观察生活。
【教学重点、难点】
能分角色朗读课文,会利用有关词语说一句完整的话。理解花生生长的规律。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、 复习导入
师:上节课,我们认识了生活在大松树上的一位可爱的朋友。它是?(生:小松鼠)让我们一起大声地和它打个招呼吧!(生齐:小松鼠)
这节课,就让我们跟着小松鼠一块儿去找花生果吧。(出示“找”)生读题。
你们瞧,花生果自己跑出来啦,还带来了一些词语宝宝呢!谁来跟他们打打招呼吧!指名读。
松鼠 旁边 睁着 (这位小朋友后鼻音读得可真准确呀!)
每天 留着 直到 (真了不起,翘舌音读得干脆利落!)
钻出来 自言自语 (老师发现,刚才三位小朋友都睁大了明亮的眼睛紧盯银幕,放开声音大声读,这就叫做眼随字走,字字入心。你们已经掌握了这种朗读的技巧,真棒!)
绿油油 黄灿灿 (这两个是ABB型的词语,我们一起再来读好他们吧!)
师:没有拼音朋友的帮助,小朋友们还能读好吗?还记得刚才我们说的,只有眼随字走,才能——(生:字字入心),真了不起,我们一起来读读看吧!每个词语读两遍。
二、 学习第1、2自然段
第一自然段:
1、师:看,活泼可爱的小松鼠把我们带到了美丽的小树林里。(课件出示:树林画面)
树林真美呀,小松鼠在这儿发现了什么?(课件出示花生地。)(指名生:花生。)
是的,书上第一自然段就给我们描绘了这么一片美美的花生地,让我们一起来读一读。