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- 上传时间:
2014-02-20
- 类别主题:
学案
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不限
- 年级科目:
高一
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语文
- 版本版别:
苏教版
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必修1
- 费用类别:
3E币
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充值
- 所属地区:
安徽省
- 资料属性:
191 KB
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安徽省蒙城县第六中学高中语文 1.1.3《让我们一起奔腾吧》学案 苏教版必修1
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读前要热身
我的诗是一帘朦胧纱
江河的诗有一种强烈的“介入”历史的愿望,诗人以历史的敏感,走在时代的前面。《让我们一起奔腾吧》大约写于改革开放之初,人们的心灵还被旧有的思想束缚着,禁锢着。诗人以强烈的历史责任感,意在轻轻敲醒沉睡的心灵。在这首诗中,诗人塑造了一个勤于耕耘、乐于奉献、善于思考的抒情主人公形象。这个“大我”的抒情主人公从历史发展的角度与民族与个人感悟的民族历史契合点上展开抒情与思考。诗中点染了四季的风景。春的希望,夏的热情,秋的收获,冬的冷静。这四季风光又不是分段描绘,而是随诗人情绪的变化、表达的需要,自然分现于各段之中。这四季中尤以春、秋为主,给人一种机遇与挑战并存,充满活力,充满希望的印象。学习这首诗应注意把握诗中的几组意象。如“我们结识了。岩石/用大海翡翠的语言交谈/用坦白