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- 上传时间:
2014-01-23
- 类别主题:
试题
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练习
- 年级科目:
高中
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语文
- 版本版别:
新人教版
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必修1
- 费用类别:
免费
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充值
- 所属地区:
天津
- 资料属性:
13.9 KB
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天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文《第13课 包身工》学练稿2 新人教版必修1
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天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文必修一《第13课 包身工》学练稿 2
【学习重点】
1、学习本文综合运用多种表现手法和点面结合的写作方法。
2、把握文章典型场面、人物描写和抒情议论片段所表达的深层意思及语言特色。
【学习过程】
一、品读鉴赏、合作探究
1、为了准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷,作者精心选材,描写了包身工们一天的生活状况。它所用的手法是“点面结合”。所谓“面”,就是一般的、概括性的材料;所谓“点”,就是一些典型的人物、典型的事例和典型的细节。这两方面的材料是骨架和血肉的关系。“面”上的描述搭起了一个包身工悲惨生活的基本框架,“点”的刻画,则是填充其中的具体材料。那么,为了有力地表现主题,作者在叙述的过程中是怎样在“面”铺开的基础上进行“点”的穿插的?