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- 上传时间:
2013-12-07
- 类别主题:
试题
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练习
- 年级科目:
八年级
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物理
- 版本版别:
沪科版
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全册
- 费用类别:
5E币
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充值
- 所属地区:
不限地区
- 资料属性:
7908.71 KB
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2013年八年级物理全册 第二章《运动的世界》第2节《科学探究:速度的变化》精品讲解与例题(含解析) 沪科版
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《2.4科学探究:速度的变化》讲解与例题答案:(1)路程(2)路程(3)时间(4)v=st(5)操作规范(6)严谨客观(7)变化1.提出问题(1)科学探究中的“提出问题”是指能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题,并能书面或口头表述这些问题。提出问题是一切科学探究的起点和原动力。(2)“提出问题”要注意以下两点:①提出的问题要有“客观依据”。②提出的问题要具有积极的物理意义或研究价值。(3)针对同一个现象或实验,可以从不同的角度出发,提出不同的物理问题。例如,看到在路面上行驶的汽车,可以提出以下几个问题:①汽车的速度这么快,乘客为什么还能友好的握手?②要计算汽车的速度,应该测量哪些物理量?③汽车的速度如何变化?【例1】2010年广州亚运会上,我国运动员刘翔在男子110m栏比赛中夺冠,创造了亚运“三连冠”的神话。几名同学想研究刘翔成功的秘诀,针对刘翔的比赛过程,提出了以下几个问题,你认为根据目前我们的条件和知识,最具有研究价值且能够完成的问题是()。A.如何使刘翔的脚伤快速恢复?B.刘翔在比赛过程中的速度有什么变化?C.怎样使刘翔的肌肉更加发达?D.刘翔参加100m比赛的速度会是多少?解析:A × 这是一个生理方面的问题,用我们目前的知识无法解决B √ 只要知道刘翔比赛时所用的时间,就能够算出刘翔的速度,且研究刘翔的速度具有实际意义C × 这是一个生理和运动方面的问题,用我们目前的知识无法解决D × 刘翔是跨栏运动员,不参加100m比赛,所以该问题没有实际意义答案:B2.进行实验与收集证据从科学的角度来讲,人们对一个问题所做的解释,发表的见解都是个人观点或看法。这些观点或看法是否正确需要寻找证据来证明。收集证据的方法有:(1)通过信息查询,先收集别人对这个问题的研究成果,可以从图书馆、互联网、书店等处收集。(2)自己做实验收集证据。自己做实验需要考虑什么是有价值的证据