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高中语文《呐喊自序》3精品教案北师大版必修1一、教学目的:1.学习本文围绕中心,按时间顺序组织材料,选择典型事例反映思想发展过崐程,以及夹叙夹议的写法。2.了解鲁迅写作《呐喊》的缘由,学习鲁迅不断追求真理,探索救国救民道崐路的革命精神。二、教学重点、难点:1.重点:抓住作者介绍《呐喊》这条线索,理清脉胳。2.难点:通过作者的历程表现他的思想发展过程。三、教学时数:课内自读课文两课时四、教学步骤:憙拑第一课时憗拕预习思考题:1.本文在叙述中述说了几个时期的事,这些事与《呐喊》的写作有什么联系?2.作者有没有发议论?如果有,哪些是议论?3.鲁迅创作小说并结集命名为《呐喊》的缘由是什么?