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初中政治教学论文转换角色反璞归真北师大版11月23日，我参加了在县城城北中学举行的思品优质课比赛，我上的是八年级上册第8课第2站《培养守法精神》。我是按照“导入与目标呈现——独学与小组讨论——展示与点拨拓展——运用与反馈小结”四步教学模式基本环节进行。导入大约用了5分钟的时间，采用播放《17岁的杀人犯白中杰》的视频，吸引学生的注意力，引起学生的兴趣和思考：一向成绩优秀的白中杰同学为什么会杀人？其原因是缺乏法律意识。希望同学们要学法懂法，增强法律观念，引出课题《培养守法精神》后，马上用幻灯片展示自学的目标和要求，引导学生根据自学的目标和要求自学课文。3分钟后，分小组讨论。为了方便，我把每两排的前后四桌同学编为一小组，规定左边的第一个同学为组长，安排一个同学做笔记，一个同学发言，一个同学准备上台演板，尽量让每个同学有事情做。在学生自学和讨论过程中，我不断地来回巡视，监督、察看、指点，把握学生自学和讨论的进程。8分钟后，我要学生开始展示自学成果。第一个展示方法是：要每小组派一个代表说出课文中的关键词语和重要的观点，找出课文中的重要内容，其目的是要同学们熟悉和掌握
