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- 上传时间:
2011-10-27
- 类别主题:
学案
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不限
- 年级科目:
七年级
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数学
- 版本版别:
苏科版
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上册
- 费用类别:
免费
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充值
- 所属地区:
不限地区
- 资料属性:
21.68 KB
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6.5垂直1、在具体情境中进一步丰富对两条直线互相垂直的认识,并会用符号表示两条直线互相垂直。2、会画垂线,并在操作活动中探索、掌握垂线的性质。3、从生活实际中感知“垂线段最短”,并能运用到生活中解决实际问题。会使用工具按要求画垂线,掌握垂线(段)的性质。从生活实际中感知“垂线段最短”教学流程1、请你画出已知直线的垂线并思考一条直线的垂线有多少条?2、平行用符号“____”来表示,例如直线和直线互相平行,记作____________。3、如图,哪些线段是互相垂直的,请利用量角器或直尺等工具将它们找出来.