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- 上传时间：
2007-01-09
- 类别主题：
试题
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高考
- 年级科目：
高中
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政治
- 版本版别：
不分版本
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不分版别
- 费用类别：
2E币
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- 所属地区：
山东
- 资料属性：
19.55 KB
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2007年山东省高考思想政治备考研讨会讲义一、2007年山东省普通高考思想政治“考试大纲”解读I.命题指导思想1、命题依据教育部制定的2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想政治、历史、地理科目考试大纲的有关规定。2、命题以能力测试为主导,既注意体现共同基础性,也注意体现多样选择,注重考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。3、命题不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视“新材料、新情景”的创设与运用，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。4、命题既要保证平稳过渡，又要体现新课程理念。5、试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。II．考试内容（一） 考核目标与要求1、获取和解读信息①从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息，理解考试要求。②快速、全面、准确地从题目提供的图文材料中最大限度地获取有效信息。③对有效信息进行完整、准确地理解，并合理整合，形成综合性的信息解读。解读考核能力1：示例说明考核能力1：示例1；示例22、调动和运用知识①调动和运用所掌握的相关学科的基本知识，与试题的有关信息建立正确的联系，并对相关问题作出必要的判断。②根据试题的要求，调动和运用自主学习过程中所获得的相关重要信息，理解和分析问题。③根据试题的要求，自主选择和综合运用多种相关学科知识及基本技能解决问题，适当体现学科渗透。解读考核能力2：示例说明考核能力2：示例1；示例23、描述和阐释事物①用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式准确描述或说明所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、发展过程、基本观点等。②运用历史的、辩证的观点和方法，认识、分析并把握相关事物的本质和基本规律，做出正确的阐释。③分析、比较试题所涉及的事物、现象，作出科学的综合阐释。解读考核能力3：示例说明考核能力3：示例1；示例24、论证和探讨问题①结合所学知识，从试题提供的信息中发现或提出科学的、具有一定创新意识的问题。②运用批判、借鉴、引用、比较、归纳等方式，对有关现象、问题（或某些观点）进行论证、评论，提出的论据要充分，结论要合理。③综合运用相关学科的原理和方法，论证和探讨问题，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观。观点明确、表述清晰、逻辑严谨。解读考核能力4：示例说明考核能力4：示例1；示例2（二）考试范围必考部分的命题范围：经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学以及时事政治内容。选考部分的命题范围:国家和国际组织常识、公民道德与伦理常识。.........
