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教学设计思想:本课以学生熟悉的交通工具为研究对象,引导学生按一定标准对交通工具进行分类,比较几种常见交通工具的优点和不足,通过资料分析汽车的发展,激发学生了解、关注交通工具的兴趣,使同学们意识到经济发展、社会进步离不开交通工具。教学目标:一、科学探究目标1.能够根据自己的标准,对收集到的各种交通工具进行分类。2.能独立分析收集的资料,并记录分析结果。3.会用卡片的形式摘录有关交通发展关键时期的信息。4.能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行准确的描述。二、情感态度与价值观目标1.愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。2.能大胆想象,独立完成自己对未来交通工具的设计。3.愿意把自己