ondragstart="return false" onselectstart="return false" style="cursor:pointer;-moz-user-select: none;user-select:none;margin:0" oncontextmenu="return false"
-
甘肃省兰州市榆中七中九年级化学《氧气的性质》教学案例
-
注:预览偶有瑕疵,不代资料本身有误,请放心下载,如遇资料质量问题,请联系400-080-6798
- 返回
-
教学目标:知识技能:了解氧气的物理性质,初步掌握氧气的化学性质。能力培养:通过氧气化学性质的实验,培养学生观察、分析及语言表达能力。科学思想:通过研究氧气的性质,培养学生严谨的科学态度。科学品质:通过氧气化学性质的实验,激发学生的学习兴趣,培养学生求实、严谨的优良品质。科学方法:通过实验探讨氧气的化学性质。重点、难点初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述。教学过程设计教师活动 学生活动[引入]在我们的生活环境中有空气,而空气中有氧气。[提问]请你举例说明日常生活中用到氧气的地方?[讲解]氧气与人类的生活有密切的联系,是人类和动物生存不可缺少的物质。 倾听回答:人和动物呼吸,急救病人。倾听
[化学]离子
讲师:李江