ondragstart="return false" onselectstart="return false" style="cursor:pointer;-moz-user-select: none;user-select:none;margin:0" oncontextmenu="return false"
- 上传时间：
2011-09-17
- 类别主题：
教案
|
不限
- 年级科目：
七年级
|
英语
- 版本版别：
仁爱版
|
下册
- 费用类别：
3E币
|
充值
- 所属地区：
不限地区
- 资料属性：
11.82 KB
-
七年级英语下册 Unit 7 Topic 3 We had a wonderful party Section D教案 仁爱版
-
注：预览偶有瑕疵，不代资料本身有误，请放心下载，如遇资料质量问题，请联系400-080-6798
- 返回
-
Unit7TheBirthdayPartyTopic3WehadawonderfulpartySectionD一. 课标告诉我们:1.掌握动词过去式的读音规则.2.复习一般过去时? 肯定句Wehadawonderfulparty.? 否定句Janedidn’tplaythepiano.? 一般疑问句Didyousingattheparty?? 简略答语Yes,Idid.No,Ididn’t.? 特殊疑问句Whydidyoucomebacksolate?Howcouldyoulietome?3.复习有用表达:必会主要句型? Didyouhurtyourself?? Thisway,please.? WhathappenedtoMichael?? Howcouldyoulietome?? Whydidn’tyoutellmethetruth?这节课应该学会:掌握一般过去时的用法,并能够正确运用过去时写出正确的英文信件.掌握规则动词过去式加-ed的读音,能够正确读出/t/,/d/,/Id/.二.我会做(我也敢做,我更能做,让我来试试哦!)1.口语热身:复习一般过去时.2.行为动词的过去式的构成:a.一般情况:v+edlook— play— b.以不发音的e结尾的:v+dlive— hope— c.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写辅音字母,再加+edstop— plan—d.结尾是“辅音字母+y”结尾的,先变“y”为“i”再加ed.study— worry— 3.我会写出这些动词的过去式哦!Lookmissrecitelikeplanstopstudycarrygobuybringhave4..我知道规则动词过去式词尾-ed的读音哦!!清辅音后读/t/, 元音、浊辅音读/d/, /t//d/后面读/Id/.5.我知道并能够正确运用过去时写出正确的英文信件.a.在信头右上角写寄信人和.先写(大小)地方,再写(大小)地方,然后在地址下写上日期.b.空一行顶格写收信人的称呼,注意前面要加上,以示礼貌,其后要用逗号.c.正文每段第一个字母要缩进3或者5个字母的空格.d.信的结尾签名一般用这个词.6.Writtenwork.完成2.用书信的形式,通过一般过去时描绘Kangkang的生日聚会.7.我能够用过去来介绍我最难的一次生日聚会!Wehadabirthdayparty.三.我质疑: 1.你知道了行为动词的一般过去时结构了吗?2.你知道了be动词的过去式的构成了吗?3.你知道了thank…for…的用法了吗?4.你明白了动词use的用法了吗?5.6.7.8.四.我明了:1.我知道了行为动词的一般过去时结构a.肯定句:主语+谓语动词的过去式+时间状语,谓语动词不随人称的变化而变化。Shehadabirthdaypartylastweek.b.否定句:主语+didn’t+动词原形+时间状语Shedidn’thaveabirthdaypartylastweek.c.一般疑问句:Did+主语+动词原形+时间状语?简单回答:Yes,…+did./No,…+didn’t.Didshehaveabirthdaypartylastweek?Yes,shedid.No,shedidn’t.d.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?Whatdidshedolastweek?2.我知道了be动词过去时的用法:陈述句:主语+was/were+其他.Shewasathomeyesterday.否定句:主语+wasn’t/weren’t+其他.
