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《金版》高中生物 第2章 单元测试 测试卷 新人教版必修2
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单元过关检测(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题3分，共60分)1．(2009年山东烟台期末测试)孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是( )A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离B．杂合子自交发生3∶1的性状分离比C．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比D．2对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合【解析】 孟德尔验证基因的分离定律，使用了测交的方法，测交后代的性状分离比是1∶1，即可代表F1产生的配子的比例是1∶1。这就可以证明F1产生配子时，等位基因彼此分离，分别进入不同的配子，形成两种数量相等的配子。【答案】 C2．(2010年广东华南师大附中二检)将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是( )①后代可能没有性状分离，全为显性类型 ②后代可能出现3∶1的性状分离比 ③后代可能出现1∶1的性状分离比④后代可能没有性状分离，全为隐性类型A．①② B．③④C．①④ D．②③【解析】 若植株为纯合子，则后代全为显性，若植株为杂合子，则会出现3∶1的性状分离比；1∶1的性状分离比出现在测交时；显性个体自交，后代不会出现全为隐性类型。【答案】 A3．甲和乙为一对相对性状，进行杂交实验得到下列四组结果：①甲×乙→F1呈甲性状 ②甲×乙→F1呈乙性状 ③乙×甲→F1呈甲性状 ④乙×甲→F1呈乙性状，若甲性状为显性，能够说明甲性状个体为杂合子的实验组合是( )A．②和④ B．①和③C．②和③ D．①和④【答案】 A4．下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的( )配子 RY Ry rY ryRY 1 3 RrYY RrYyRy RRYy RRyy 4 RryyrY 2 RrYy rrYY rrYyry RrYy Rryy rrYy rryyA.1、2、3、4的基因型分别为RRYY、RrYY、RRYy和RrYyB．1、2、3、4的表现型都一样C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次D．基因型出现几率的大小顺序为4>3>2>1【解析】 1、2、3、4的表现型都是R_Y_；RRYY只出现一次；基因型出现几率的大小顺序为1RRYY、2RrYY、2RRYy、4RrYy。【答案】 D5．牵牛花中，叶子有普通叶和枫叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是
