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重庆市涪陵实验中学2006年秋期高二哲学上册第一课检测卷 人教版

类别:高二 > 政治 > 旧人教版本 > 上册 > 重庆 > 试题

时间:2007-02-25

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重庆市涪陵实验中学2006年秋期高二哲学上册第一课检测卷 人教版一、单项选择题(每题2分,共50分)2006年2月5日,《人民日报》载文指出,科学发展规作为指导发展的科学世界观和方法论需要我们在实践中不断加深认识。1.科学发展规需要我们在实践中加深认识,这说明A、主观与客观的统一是具体的历史的统一 B、人们的主观认识难以完全正确地反映客观事物C、意识与物质是相互作用的 D、意识对物质具有反作用2.我们要构建和谐社会,促进经济社会的全面发展,必须坚持科学发展规的指导。这是因为A、意识对物质具有促进作用 B、物质决定意识,意识是物质的反映C、正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动D、只有正确的意识才能对事物起反作用3.(06•广东政治卷)过去,由于片面追求GDP,导致了某河的严重污染;近年来,A市政府转变观念,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,下大力气治理河水污染,消失多年的鱼儿又回来了。从哲学的角度看,这种发展观的转变告诉我们 ①不同的意识对事物的发展起不同的作用 ②认识是变化发展的③科学发展观是处理经济社会发展问题的指导思想 ④意识对客观事物的发展起促进作用A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④4、在青藏铁路建设工程中,建设者们很重视保护自然,做到“人和自然和谐相处”。要做到人和自然和谐相处的基本前提是 A、承认自然界的客观性 B、承认社会的客观性C、承认世界的本质 D、承认物质和意识的关系某地盛产大枣,老死的枣树以前大多被农民当柴烧,而现在却成了宝贝。由于该地枣树干特有的“大肚子”经过加工可被雕成大花瓶的形状,成为工艺品,于是村民办起了树雕加工厂,产品远销北京、浙江、江苏、福建,甚至韩国。据此回答5、6题。5、人们利用枣树干特有的“大肚子”,经过加工,雕成大花瓶形状的树雕,前提是A、有科学理论的指导 B、人类掌握了树雕加工技术C、认识改造自然物的变化规律性 D、尊重自然物本身固有属性和规律6、当地的农民把昔日的烧火柴变成了价值不菲的艺术品,这充分说明 A、人类可以按照自己的意志改变和创造一切 B、意识根源于客观存在C、人类能有意识地利用自然物和改造自然物 D、人脑是产生意识的物质器官7.鲁迅说:“描神画鬼,毫无对证,本可以靠神思,所谓‘天马行空’似的挥写了,然而,他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛三只,增长了颈子二三尺而已。”这说明( )A.意识对物质具有反作用 B.物质的决定作用和意识的反作用是不同的C.神鬼观念是对事物虚幻的、歪曲的反映D.神鬼观念是人凭空想象出来的 8、对于不同的人,世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里,世界也是贫乏的。世界丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。对“音盲”来说,贝多芬等于不存在。对于“画盲”来说,毕加索等于不存在。对于终年在名利场上奔忙的人来说,大自然的美等于不存在。人们对世界认识的不同表明 A.人们对客观事物的认识总是变化的 B意识对同一事物的反映不可能是一致的 C.主观因素会影响人们对客观事物的认识 D、有些意识不是对客观存在的反映9、(06•天津卷)“木无本必枯,水无源必竭”。某市政府广开言路,首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意,该市决定不建大广场大工程,而是投资400万元合理小街小巷,大大改善了群众的生活环境,得到了群众的广泛拥护。以“木无本必枯,水无源必竭”来比喻政府与群众的关系。说明 A.意识是对物质的正确反映   B.意识是感觉的综合体现C.意识是对物质的能动反映     D.意识的形式和内容都是客观的10、(06•重庆卷)某木地板销售商宣称,其所售产品是由总部在欧洲的一家跨国公司生产的国际知名品牌。但据中央电视台报道,该产品的国际品牌身世纯属杜撰。消息一出,舆论哗然,

重庆市涪陵实验中学2006年秋期高二哲学上册第三课检测卷

类别:高二 > 政治 > 不分版本 > 上册 > 重庆 > 试题

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重庆市涪陵实验中学2006年秋期高二哲学上册第三课检测卷一、单项选择题(每个2.5分,共50分)1、《人民日报》曾发表题为《得与德》的文章指出:人不能不“得”,又不能无“德”。下列理解正确的是 ( )A.“得”与“德”是对立统一关系 B.“得”与“德”之间有严格的界限,无法统一C.“得”与“德”始终是一致的 D.要“得”就不可能要“德”,不要“德”就不会有“得” 人们把太湖石摆在园林、宾馆等处作为观赏之用。一块好的太湖石应该具备瘦、漏、透、皱几个特点,而这几个字在平时往往是用来形容丑的。2、在此为丑,在彼则为美,用同一个标准衡量,结果却是截然相反。这就告诉我们,想问题、办事情一定要坚持 ( )A.从科学的理论出发 B.抓主要矛盾C.具体问题具体分析 D.两点论和重点论统一3、有两只画眉鸟,一只在树林里自由自在,一只在笼子里养尊处优。他们互相羡慕对方的自由或安逸,于是互换了位置。可惜好景不长,最后两只画眉鸟都死了,走进笼子的画眉鸟困在狭小的空间里,因心境消沉忧郁而死;走出笼子的画眉鸟没有捕食的本领,只能望天兴叹,最后因饥饿而死。这则寓言里,两只画眉鸟的共同错误在于 ( )①只看到了矛盾双方的统一,没有看到其对立②只看到了矛盾双方的对立,没有看到其统一③是用片面观点看问题的形而上学④是否认物质决定意识的唯心主义观点A.①② B.②③ C.③④ D.①④北京市崇文区政协的调查表明,当代的中学生主流是好的,他们有上进心,接受新事物较快、聪明、活泼、勤奋向上。但是,他们也有共同的弱点,即忧患意识较差。据此调查回答4-5题:4、北京市崇文区政协的调查结果表明(  )A 事物自身总是包含着既对立又统一的两个方面  B 人的弱点是不可避免的C 对立统一既存在于事物内部,也存在于事物之间 D 矛盾双方的对立是绝对的,统一是相对的 5、“当代的中学生主流是好的”,这一看法(  )A 抓住了事物的主要矛盾    B 把握住了矛盾的主要方面C 忽视了次要矛盾       D 承认矛盾是普遍存在的6、“过于陶醉良好的‘自我感觉’,可能是一种病态。因为大半的情形是,那样一种‘自我感觉’与众人的客观评价往往相去甚远。所以,常有‘知人难,知己更难’的感叹。这里就引出一个话题:如何正确对待自己,正确对待同志。”这段话在哲学上给我们的启示是 ( ) ①人不能过于“自我感觉”良好②“自我感觉”与别人的评价总是不一样的 ③事物都是一分为二的④正确对待自己,正确对待同志,都要坚持两分法、两点论A.①② B.①③ C.②④ D.③④100多年前,奥地利人马克斯•舒施尼发明了塑料袋,这种包装物既轻便又结实,在当时无异于一场科技革命。可舒施尼万万也没有想到,到塑料袋百岁“诞辰”之际,它竟被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。回答7-8题。7、上述材料体现的哲理是 ( )A. 事物具有不可知性 B.事物都是一分为二的C.真理和谬误常常没有区别 D.一切事物的运动变化和发展都是有条件的8.通过对可降解到塑料包装材料的研制,开发塑料回收利用技术,舒施尼那项“最糟糕的发明”将会以一种全新的形式继续为人类造福。这说明 ( )A. 矛盾双方是互相对立的       B. 意识能够促竟进客观事物的发展C.矛盾双方在一定条件下可以互相转化 D.矛盾是普遍存在的事物吃着碗里的,盯着锅里的,想着地里的。”这句话常用来形容人的贪婪,但现在也被一些企业用来概括经营策略。据此回答9—10题。9、在联想集团的三年战略规划里,“碗里的、锅里的、地里的”被用来形象地比喻为“核心业务、成长业务和种子业务”。然而如何处理好核心业务、成长业务和种子业务的关系,对新业务科学定位,既不贪功冒进,又不坐失良机,同时还要确保主业发展,却是一件让企业经营者头痛的事。这就要求我们 ( )①既要正确把握事物的内在联系,又要积极创造条件促进事物发展 ②必须看到矛盾对立统一始终是不可分割的 ③既要统筹兼顾,又要适当安排,处理好

重庆市垫江师范2006-2007学年度高三化学电化学知识 胶体第十二章测试题

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时间:2006-11-24

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重庆市垫江师范2006-2007学年度高三化学电化学知识 胶体第十二章测试题制卷:李昌德 审核:谢社清可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 S:32 Na:23 Mg:24 Al:27 N:14 Cl:35.5 K:39 Pb:207第I卷(选择题,共48分)第I卷答题栏(选择题,共48分)一、 选择题(本题包含8个小题,每小题6分,共48分。每小题只有一个选项符合题意。)6.(06全国理综I 9)把分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氯化铝的三个电解槽串联,在一定条件下通电一段时间后,析出钾、镁、铝的物质的量之比为:A.1:2:3 B.3:2:1 C.6:3:1 D.6:3:27. (06天津理综12)我国首创的海洋电池以铝板为负极,铂网为正极,海水为电解质溶液,空气中的氧气与铝反应产生电流。电池总反应为:4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3,下列说法不正确的是A.正极反应为:O2+2H2O+4e-=4OH- B.电池工作时,电流由铝电极沿导线流向铂电极C.以网状的铂为正极,可增大与氧气的接触面积 D.该电池通常只需要更换铝板就可继续使用8、(06四川理综11)下列描述中,不符合生产实际的是A、电解熔融的氧化铝制取金属铝,用铁作阳极 B、电解法精炼粗铜,用纯铜作阴极C、电解饱和食盐水制烧碱,用涂镍碳钢网作阴极 D、在镀件上电镀锌,用锌作阳极9(06上海13)将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间,以下叙述正确的是A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生 B.甲中铜片是正极,乙中铜片是负极C.两烧杯中溶液的pH均增大 D.产生气泡的速度甲比乙慢10.(2000 全国18)下列关于实验现象的描述不正确的是A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中,铜片表面出现气泡B.用锌片做阳极,铁片做做阴极,电解氯化锌溶液,铁片表面出现一层锌C.把铜片插入三氯化铁溶液中,在铜片表面出现一层铁D.把锌粒放入盛有盐酸的试管中,加入几滴氯化铜溶液,气泡放出速率加快11.(06广东16)某可充电的锂离子电池以LiMn2O4为正极,嵌入锂的碳材料为负极,含Li+导电固体为电解质。放电时的电池反应为:Li+LiMn2O4==Li2Mn2O4。下列说法正确的是 A.放电时,LiMn2O4发生氧化反应 B.放电时,正极反应为:Li++LiMn2O4+e-==Li2Mn2O4 C.充电时,LiMn2O4发生氧化反应 D.充电时,阳极反应为:Li++e-==Li 12(2000全国17)下列关于胶体的叙述不正确的是A.布郎运动是较体微粒特有的运动方式,可以据此把胶体和溶液、悬浊液区别开来B.光线透过胶体时,胶体发生丁达尔现象C.用渗析的方法净化胶体时,使用的半透膜只能让较小的分子、离子通过D.胶体微粒具有较大的表面积,能吸附阳离子或阴离子,故在电场作用下会产生电泳现象13.25℃将两个铜电极插入含有一定量硫酸钠的饱和溶液中进行电解。通电一段时间后,阴极上析出a mol气体,同时有wgNa2SO4•10H2O晶体析出,则溶液中该溶质的质量分数为(C ) ,.. 第Ⅱ卷(非选择题,共60分) 二、26(14分)已知A、B、C、D、X、Y六种物质均由短周期元素组成,其中X为常见离子化合物,它们之间的转换关系如下图所示``````

重庆市垫江师范2006-2007学年度高三化学卤素第四章测试题 人教版

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时间:2006-11-15

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重庆市垫江师范2006-2007学年度高三化学卤素第四章测试题 人教版一、 选择题(本题包含8个小题,每小题6分,共48分。每小题只有一个选项符合题意。)6、(06江苏卷)实验室制Cl2的反应为4HCl(浓)十Mn02 MnCl2+C12↑+2H2O.下列说法错误的是( ) A.还原剂是HCl,氧化剂是Mn02 B.每生成1 molCl2,转移电子的物质的量为2 mol C.每消耗1 molMnO2,起还原剂作用的HCl消耗4mol D.生成的Cl2中,除含有一些水蒸气外,还含有HCl杂质7、(06全国Ⅱ10)已知下列分子或离子在酸性条件下都能氧化KI,自身发生如下变化:H2O2 → H2O IO3- → I2 MnO4- → Mn2+ HNO3 → NO如果分别用等物质的量的这些物质氧化足量的KI,得到I2最多的是(  )A. H2O2 B. IO3- C. MnO4- D. HNO38、(06上海卷11)、已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气,现按下图进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球,反应一段时间后,对图中指定部位颜色描述正确的是( ) ① ② ③ ④A 黄绿色 橙色 蓝色 白色B 无色 橙色 紫色 白色C 黄绿色 橙色 蓝色 无色D 黄绿色 无色 紫色 白色9、(06全国Ⅱ8)下列反应的离子方程式书写正确的是( )A. 氯化铝溶液中加入过量氨水:Al3+ + 4NH3•H2O AlO2- + 4NH4+ + 2H2OB. 澄清石灰水与少量苏打溶液混合:Ca2+ + OH- + HCO3- CaCO3↓ + H2OC. 碳酸钙溶于醋酸CaCO3 + 2H+ Ca2+ + CO2↑ + H2OD. 氯化亚铁溶液中通入氯气:2Fe2+ + Cl2 2Fe3+ + 2Cl-10、(05广东4)、碘元素有多种价态,可以形成多种含氧阴离子IxOyn-。由2个IO 正八面体共用一个面形成的IxOyn-的化学式为A、 B、 C、 D、 11、(06北京卷6)下列说法正确的是( )A.20 mL1 mol/L Al2(SO4)3溶液中,Al3+和SO2-4离子总数为6.02×1023B.标准状况下,22.4 L Cl2和HCl的混合气体中含分子总数为2×6.02×1023C.0.1 mol 8135Br原子中含中子数为3.5×6.02×1023D.30 g甲醛中含共用电子对总数为4×6.02×102312、(06北京卷11)已知:①向KmnO4晶体滴加浓盐酸,产生黄绿色气体;②向FeCl2溶液中通入少量实验①产生的气体,溶液变黄色;③取实验②生成的溶液滴在淀粉KI试纸上,试纸变蓝色.下列判断正确的是( )A.上述实验证明氧化性:MnO-4>Cl2>Fe3+>I2 B.上述实验中,共有两个氧化还原反应C.实验①生成的气体不能使湿润的淀粉KI试纸变蓝D.实验②证明Fe2+既有氧化性又有还原性13、(06全国Ⅱ、06吉林、黑龙江9)某氯化镁溶液的密度为1.18g•cm-1 ,其中镁离子的质量分数为5.1%。300mL该溶液中Cl-离子的物质的量约等于( )A. 0.37mol B. 0.63mol C. 0.74mol D. 1.5mol第Ⅱ卷(非选择题,共60分)二、26(06四川卷)(18分)海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验: 请填写下列空白:(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是 (从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处)。A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥器(2)步骤③的实验操作名称是

重庆市垫江师范2006-2007学年度高三化学第八章氮族测试题 人教版

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时间:2006-11-05

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重庆市垫江师范2006-2007学年度高三化学第八章氮族测试题 人教版可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 S:32 Na:23 N:14 Cl:35.5 K:39 Ca:40第I卷(选择题,共48分)一、 选择题(本题包含8个小题,每小题6分,共48分。每小题只有一个选项符合题意。)6、下列说法,违反科学原理的是A.为了消除碘缺乏症,可以采用食盐加碘的方法 B.闪电时,空气中的N2发生的变化可称为氮的固定 C.干冰可用于人工降雨D.在2SO2+O2 2SO3的反应中,使用催化剂可提高SO2的转化率7、(06江苏卷8)实验室可用右下图所示装置干燥、收集某气体R,则R可能是( ) A.S02 B.NH&not;3 C.HCl D.Cl2 8、(06全国Ⅱ7)将纯水加热至较高温度,下列叙述正确的是(  )A. 水的离子积变大、pH变小、呈酸性 B. 水的离子积不变、pH不变、呈中性C. 水的离子积变小、pH变大、呈碱性 D. 水的离子积变大、pH变小、呈中性9、(06重庆卷9)温度相同、浓度均为0.2 mol的①(NH4)2SO4、②NaNO3、③NH4HSO4、④NH4NO3、⑤ ⑥CH3COONa溶液,它们的pH值由小到大的排列顺序是( )A. ③①④②⑥⑤ B. ①③⑥④②⑤ C. ③②①⑥④⑤ D. ⑤⑥②④①③10、(06四川卷12).25 ℃时,将稀氨水逐滴加入到稀硫酸中,当溶液的pH=7时,下列关系正确的是( )A.c(NH+4)= c(SO2-4) B.c(NH+4)>c(SO2-4) C.c(NH+4)<c(SO2-4) D.c(OH-)+c(SO2-4)= c(H+)=c(NH+4)11、(2006高考化学江苏部分2)氢元素与其他元素形成的二元化合物称为氢化物,下面关于氢化物的叙述正确的是A.一个D2O分子所含2的中子数为8 B.NH3的结构式为 C.HCl的电子式为 D.热稳定性:H2S>HF12、(06吉林、黑龙江11).下列叙述正确的是:A. NH3是极性分子,分子中N原子处在3个H原子所组成的三角形的中心B. CCl4是非极性分子,分子中C原子处在4个Cl原子所组成的正方形的中心C. H2O是极性分子,分子中O原子不处在2个H原子所连成的直线的中央D. CO2是非极性分子,分子中C原子不处在2个O原子所连成的直线的中央13、(06北京卷9)将a L NH3通过灼热的装有铁触媒的硬质玻璃管后,气体体积变为b L(气体体积均在同温同压下测定).该b L气体中NH3的体积分数是( )A. B. C. D. 第Ⅱ卷(非选择题,共60分)26.(16分)电镀厂曾采用有氰电镀工艺,处理有氰电镀的废水时,可在催化剂TiO2作用下,先用NaClO将CN-离子氧化成CNO-,再在酸性条件下继续被NaClO氧化成N2和CO2。环保工作人员在密闭系统中用下图装置进行实验,以证明处理方法的有效性,并通过测定二氧化碳的量确定CN-被处理的百分率。 将浓缩后含CN-离子的污水与过量NaClO溶液的混合液共200 mL(其中CN-的浓度为0.05 mol&#8226;L-1)倒入甲中,塞上橡皮塞,一段时间后,打开橡皮塞和活塞,使溶液全部放入乙中,关闭活塞。回答下列问题:⑴ 甲中反应的离子方程式为 , 乙中反应的离子方程式为 。⑵ 乙中生成的气体除N2和CO2外,还有HCl及副产物Cl2等。丙中加入的除杂试剂是饱和食盐水,其作用是 ,丁在实验中的作用是

一切从实际出发(满分100分 时间50分钟)一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。12×4分=48分)为贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》精神,广东省委、省政府发出《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的决定》。《决定》强调,要充分认识繁荣发展哲学社会科学的重要意义,从树立和落实科学发展观的高度,从推动我省社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设协调发展和人的全面发展的高度,进一步增强责任感和使命感,把加快繁荣发展哲学社会科学作为一项重大而紧迫的战略任务,切实抓紧抓好。回答1--2题。1、下列关于哲学的理解正确的是 ( )D ①哲学是关于世界观的学说 ②哲学是人们对整个自然界的总的看法和根本观点③哲学是科学的世界观和方法论的统一④哲学家们对具体科学进行概括和总结才形成哲学 A.①②③ B.①③④ C.①② D.①④2、之所以要进一步繁荣发展哲学社会科学,是因为 ( )CA、哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 B.哲学社会科学能解决一切问题C.哲学社会科学是人类认识世界、改造世界的重要工具,是推动社会进步的重要力量 D.哲学社会科学能让人摆脱无知,指导我们在实践中不犯错误城市景观是现代城市的一个重要特征。据此回答3--5题。3、城市景观是由自然环境和人工环境统一构成的综合体。城市景观首先是以自然环境的存在为基础的,自然环境直接制约着城市的功能、结构和形态。这说明( )B①人们不能随心所欲地改造自然,必须以自然物的存在为前提 ②社会的存在与发展是客观的 ③自然界的存在与发展是客观的 ④世界是客观存在的物质世界A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④4、人类对城市环境的建设和改造是经过城市总体艺术布局构思的,是经过人类改造和加工的人工环境,不再是纯粹的自然环境。这说明( )BA.意识能够正确地反映客观事物 B.意识对物质具有能动作用C.意识是物质的反映 D.精神就是物质5、多彩的城市景观可以丰富人们的感官刺激,提高人们的感受能力,发挥环境的赏心悦目的作用,并进而调节人们的心理状态。如城市空间布局的简洁可以形成人们的秩序感;城市建筑的高低、错落可以形成人们的节奏韵律感;城市中的园林绿化可以形成人们丰富的色彩感、和谐感,使人们感受到生命的活力。这体现了( )BA.意识对物质具有反作用 B.意识是客观事物在人脑中的反映C.仁者见仁,智者见智 D.精神可以变物质.........

重庆市渝西中学2006-2007学年度上期单元测试题 新课标 人教版

类别:高一 > 物理 > 新人教版 > 不分版别 > 重庆 > 试题

时间:2006-09-29

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重庆市渝西中学2006-2007学年度上期单元测试题 新课标 人教版一、单项选择题:(4分×11=44分)1.关于弹力和摩擦力的说法中正确的是(1).相互接触的物体之间必有弹力作用(2).相互有弹力作用的物体必定相互接触(3).相互有弹力作用的物体之间必定有摩擦力存在(4).相互有摩擦力作用的物体之间必定有弹力的作用A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(4) C.(2)(3)(4) D.(2)(4)2.作用于同一物体上的两个力, =5N, =4N,它们的合力不可能是 A.9N B.5N C.2N D.10N3.如下图所示,一木块放在水平面上,`在水平方向共受到三个力即F1=10N、F2=2N和摩擦力作用,木块处于静止状态。若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为A.10N,方向向左 B.8N,方向向右C.2N,方向向左 D.零4.如图所示,A、B两个物体叠放在斜面C上,A、B间的接触面是水平的,A、B以相同的速度沿斜面匀速向下运动.由此可知,A、B间的动摩擦系数μ1和B,C间的动摩擦系数μ2,有可能是①μ1=0 μ2=0 ②μ1=0 μ2≠0 ③μ1≠0 μ2=0 ④μ1≠0 μ2≠0A.②③ B.②④ C.①③ D.②5.在下图中,AO、BO、CO是三条完全相同的细绳,并将钢梁水平吊起.若钢梁足够重时,绳AO先断,则A.θ=120&#730; B.θ>120&#730; C.θ<120&#730; D.不论θ为何值,AO总是先断6.两光滑平板MO、NO构成一具有固定夹角θ0=75°的V形槽,一球置于槽内,用θ表示NO板与水平面之间的夹角,如图5所示。若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小,则下列θ值中哪个是正确的 A.15° B.30° C.45° D.60°7.水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮.一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10 kg的重物, ,如图所示.则滑轮受到绳子的作用力为(取g=10m/s2) A.50N B.50 NC.100N D.100 N 8.运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑,他所受到竹杆的摩擦力分别是F1,F2,则以下说法中正确的是:A.F1向下,F2向上,且F1=F2 B.F1向下, F2向上,且F1大于F2C.F1向上,F2向上,且F1=F2 D.F1向下,F2向下,且F1=F2 9.如图所示,小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间,当墙与薄板之间的夹角α缓慢地增大到90&#730;的过程中,下列说法错误的是A.小球对木板的正压力逐渐增大B.小球对木板的正压力逐渐减小C.小球对墙的压力逐渐减小D.木板对小球的弹力不可能小于小球的重力........

重庆市忠县高2009级2006年下学期单元测试第一章 化学反应及其能量变化(A卷)一 新课标 人教版一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共16分)1.电池属于化学电源,在其放电过程中发生的都是氧化还原反应。氧化还原反应在理论上都可以设计成电池,下列反应不可能设计成电池的是( )A.CO+CuO CO2+Cu B.2Na+Cl2 2NaClC.H2SO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+2H2O D.H2+Cl2 2HCl2.氨(NH3)是一种十分重要的化学物质。下列反应中,氨作还原剂的是( )A.8NH3 +3Cl2===6NH4Cl+N2 B.NH3 +HCl===NH4ClC.2NH3 +2Na===2NaNH2+H2 D.NH3 +NaH===NaNH2+H23.在化学反应中,某元素由化合态变为游离态,则该元素( )A.一定被氧化 B.既不被氧化,也不被还原C.一定被还原 D.既可能被氧化,也可能被还原4.下列各组反应,前者是氧化还原反应,后者是非氧化还原反应的是( )A.实验室制取氧气;实验室制取氢气B.实验室制取CO2;二氧化碳通入石灰水中C.实验室电解水;CaO溶于水D.氢、氧混合气体爆鸣;蜡烛燃烧5.下列物质不能导电的是( )A.氢氧化钠溶液 B.醋酸溶液C.熔融氯化钾 D.FeSO4晶体6.向Ba(OH)2溶液中逐滴滴入稀H2SO4,则对溶液的导电能力,下列叙述正确的是( )A.开始时,导电能力肯定最强B.当沉淀为最大值时,导电性最弱C.先变强,后变弱D.逐渐变弱..........

重庆市忠县高2009级2006年下学期单元测试第一章 化学反应及其能量变化(B卷)二 新课标 人教版一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共16分)1.把下列各组中的气体通入溶液中,溶液导电能力显著增强的是( )A.CO2通入Ba(OH)2溶液 B.NH3通入醋酸溶液中C.CO2通入NaOH溶液 D.NH3通入盐酸溶液中2.下列叙述正确的是( )A.阳离子只有氧化性,阴离子只有还原性B.醋酸溶液的导电能力可能比稀硫酸强C.SO3溶于水,其水溶液能导电,SO3是电解质D.硫磺是单质,不导电,因此硫磺是非电解质3.同一物质中同一价态的元素部分被氧化,部分被还原的氧化还原反应是( )A.2KNO3 2KNO2+O2↑B.NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O↑C.3NO2+H2O2===HNO3+NOD.SO2+2H2S===3S↓+2H2O4.在稀硫酸中滴入氢氧化钡溶液后,其变化的离子方程式为( )A.SO +Ba2+===BaSO4↓B.SO +Ba2++H++OH-===BaSO4↓+H2OC.H++OH-===H2OD.2H++SO +2OH-+Ba2+===BaSO4↓+2H2O5.白磷和红磷是由磷元素形成的不同单质,它们燃烧的产物都是P2O5,但相同条件下等量的白磷和红磷燃烧前者放出的热量多。下列说法正确的是 ( )A.白磷比红磷稳定B.白磷转化成红磷放出热量C.白磷转化成红磷吸收热量D.相同质量的白磷和红磷相互转化时的能量变化值不相等..........

重庆市忠县高2009级2006年下学期单元测试第二章 碱金属(A卷)三 新课标 人教版第Ⅰ卷(选择题 共46分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共16分)1.下列各种元素,在自然界中无游离态的是( )A.氧 B.氮 C.钠 D.碳2.下列叙述正确的是( )A.自然界存在NaOH矿物B.饱和碳酸钠溶液中通入过量CO2不会出现沉淀C.钠能从CuSO4溶液中置换出CuD.钠着火可用沙土灭火3.保存少量金属钠的方法是( )A.浸入冷水中 B.浸入饱和食盐水中C.浸入酒精中 D.浸入煤油中4.在下列直接转化过程中,钠元素发生还原反应的是( )A.Na Na2O2 B.Na NaOHC.NaCl Na D.NaOH Na2SO45.将9.2 g金属钠投入到100 g下列不同质量分数的盐酸中,则放出的氢气( )①2.00% ②3.65% ③10% ④36.5%A.①最少 B.④最多 C.③居中 D.一样多6.下列实验操作或说法,正确的是( )A.向盛水的烧杯中投入一大块钠,这样现象更明显B.钠也可以保存在CCl4中C.将一小块钠放在石棉网上加热,观察现象D.钠很软,可用手掰开来观察它的颜色7.下列氢氧化物中碱性最强的是( )A.KOH B.NaOH C.LiOH D.CsOH8.将4.6 g金属钠投入到95.6 g水中,得到的溶液溶质的质量分数是( )A.4.6% B.7.6% C.8% D.10%...........

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