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七年级历史下册 第1课 开运河 创科举教学纲要 岳麓版

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时间:2013-08-01

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第五单元繁荣与开放的社会第1课开运河创科举一、知识与能力:①隋朝的建立;②隋朝统一的时间及其意义;③大运河开凿的时间、南北起止及中心点;④大运河的作用;⑤隋文帝开科举制的先河;⑥隋炀帝创设进士科,科举制正式形成;⑦科举制的作用和影响。1、隋运河是世界上最古老、最长的运河,至今还在发挥重要作用,它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。重点和难点:一、重点:1、大运河的开凿2、科举制的创立二、难点:1、大运河为什么在隋朝时开凿?2、进士科的创设标志着科举制正式形

七年级历史下册 第20课 疆地区的管辖教学纲要 岳麓版

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第20课疆地区的管辖1、郑氏政权归顺清朝;1684年清朝设置台湾府;康熙帝平定藩叛乱,粉碎噶尔丹的分裂阴谋,设置乌里雅苏台将军;乾隆帝平定大小和卓叛乱,设置伊犁将军;清朝册封达赖和班禅,设置驻藏大臣;清朝前期的疆域。①康熙帝、乾隆帝在维护多民族国家统一斗争中所做的贡献,弘扬热爱祖国、维护统一的民族精神,培养学生的爱国主义情感。③通过批判噶尔丹的分裂和大小和卓叛乱等行径,引导学生自觉维护国家统一、民族团结,树立对祖国、对民族的历史责任感和历史使命感。④清朝前期的疆域奠定了今天祖国版图的

七年级历史下册 第2课 贞观之治教学纲要 岳麓版

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第2课贞观之治1、唐太宗与玄武门之变,轻徭薄赋、知人善任,重视纳谏;加强中央权力,完善科举制度;贞观之治。2、轻徭薄赋是历代统治者恢复经济、稳定社会、巩固统治的重要措施之一。重点和难点:一、重点:1、“贞观之治”的含义2、“贞观之治”出现的原因3、“贞观之治”的内容二、难点:1、如何评价唐太宗2、如何看待历史上出现的“盛世”现象提问:隋朝为什么会像秦王朝一样建

七年级历史下册 第3课 开元盛世教学纲要 岳麓版

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第3课开元盛世1、武则天是我国历史上惟一的女皇帝。她当权期间,社会经济继续发展,为唐朝走向全盛奠定了基础。武则天是从贞观之治到开元盛世的历史发展过程中具有承前启后作用的重要人物。2、唐玄宗在贞观之治和武则天业绩的基础上,励精图治,其统治前期出现了开元盛世的局面,唐朝进入全盛时期。3、唐都长安是当时著名的国际性大都市,是全国政治、经济和文化中心。一、知识与能力:①武则天是我国历史上惟一的女皇帝;②“贞观遗风”;③唐玄宗前期的统治措施;④开元盛世;⑤曲辕犁和筒车;⑥唐都长安。重点和难点:一、重点:开元盛世二、难点:如何评价武则天

七年级历史下册 第4课 唐朝的民族关系教学纲要 岳麓版

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第4课唐朝的民族关系1、唐朝疆域的四至;唐朝与东突厥的关系;唐太宗尊为“天可汗”;松赞干布统一吐蕃;文成公主入藏;金城公主入藏;唐蕃会盟。2、①唐朝疆域广大,唐政府实行较开明的民族政策,各民族之间的友好交住空前频繁。唐朝是我国统一的多民族国家的重要发展时期。②唐太宗开明的民族政策,受到北方各族的拥护,被尊为“天可汗”。③松赞干布、文成公主、金城公主不发展唐蕃关系,促进汉藏交往做出了杰出贡献。④突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史,都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展,做出了重大贡献。重点和难点:一、重点:唐朝与吐蕃的关系二、难点:唐朝与边疆各族的关系教学纲要:一、天可汗:1、唐朝的疆域

七年级历史下册 第5课 唐代的中外交往教学纲要 岳麓版

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第5课唐代的中外交往课标内容:以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。1、长安是唐朝陆路交通中心;广州是最大的外贸港口;唐朝政府在广州设置市舶司;唐朝政府实行对外开放政策;日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节;日本的遣唐使和留学生;鉴真东渡;玄奘西游。2、唐代国家统一,社会安定,经济文化处于世界领先地位,对外交通发达,政府实行开放的对外政策,中外交往出现了盛况空前的局面。由此可见,国力的强大是实行对外开放政策的基础,开放的对外政策有利于中外经济文化的交流和社会进步。3、日本等国的遣唐使、中国的高僧鉴真、玄奘等为发展中外文化交流,做出了重大贡献,他们的精神得到后人的景仰和继承。教学纲要:一、遣唐使1、唐朝的对外交通2、唐朝开放的对外政策

七年级历史下册 第6课 隋唐的科学技术教学纲要 岳麓版

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第6课隋唐的科学技术课标内容:1、以赵州桥为例,体会中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。2、了解雕版印刷术,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。一、知识与能力:①李春设计和主持建造赵州桥;②隋唐时期已发明雕版印刷术;③《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品;④僧一行实测子午线;⑤药王孙思邈。重点和难点:一、重点:1、隋朝李春设计和主持建造赵州桥。2、雕版印刷术的发明。二、难点:僧一行测量子午线和药王孙思邈,这两个知识点,是本课的重点。教学纲要:一、赵州桥1、赵州桥的特点

一年级数学 奥数讲座 单数和双数

类别:一年级 > 数学 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 教案

时间:2013-05-17

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单数和双数一起来学习3、5、7、9……叫做单数,2、4、6、8……叫做双数。分清单数和双数,只要看这个数的个位,个位上是1、3、5、7、9的就是单数;个位上是0、2、4、6、8的就是双数。点燃你思维1. 下面10个数,请你帮它们分一分?双数

三年级数学 奥数讲座 添运算符号

类别:三年级 > 数学 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 教案

时间:2013-05-12

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三年级添运算符号专题简析:根据题目给定的条件和要求,添运算符号和括号,使等式成立,这是一种很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律,讲究方法,一旦掌握方法,就有取得成功的把握。添运算符号问题,通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种:1.如果题目中的数字比较简单,可以从等式的结果入手,推想哪些算式能得到这个结果,然后拼凑出所求的式子;2.如果题目中的数字多,结果也较大,可以考虑先用几个数字凑出比较接近于等式结果的数,然后再进行调整,使等式成立。通常情况下,要根据题目的特点,选择方法,有时将以上两种方法组合起来使用,更有助于问题的解决。例题1在4个4之间添上+、-、×、÷或括号,使组成的得数是8。4444=8

一年级数学 奥数讲座 几和第几

类别:一年级 > 数学 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 教案

时间:2013-05-12

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几和第几专题精析一个数可以表示几,也可以表示第几。如4,当它表示数目多少时,是4个;当它表示事物排列顺序时,是第四。当小朋友排队放学,一队有9个小朋友,从前向后数,小阳排在第9个,“9个”表示小朋友的个数,而“第9个”是指小阳排列的顺序,也就是小阳在什么位置。所以“几”和“第几”是不同的。点燃你思维习题1下面共有(  )种图形。从左往右数:   ○排在第一,△排在第(  );把△后面的图形涂上颜色;在排第二的图形下面打“√”;在□前面的图形下面画“△”;在□后面的图形下画“○。

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