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2015年湖南省高二历史学考复习 必修一 政治史 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度 (一) (西周)分封制(理解) (1)目的:为了进行有效统治,西周实行宗法制。 (2)对象:周武王把王畿以外的土地和人民授 予 的后代,建立诸侯国,拱卫王室。 (3)诸侯义务与权利:诸侯必须镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性,并实行再分封。层层分封后,形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。 (4)影响:①加强了周天子对地方的统治,扩大了西周的统治区域,使国家政权逐渐由松散趋向严密。②诸侯在自己领地内,享有相当大的独立性。到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏 (二) 宗法制(理解) 1.目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。 2.核心内容:嫡长子继承制。 3.特点:依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。 4.作用:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位、有利于统治集团内部的稳定和团结。 5.宗法制与分封制的关系 二者是互为表里,就实质而言:分封制是权力的分配,宗法制是分配的原则。 第2课 秦朝的中央集权制度的形成 (一) 秦朝的中央集权制度内容及影响(运用) 1.内容 ①首创皇帝制度,确立了皇帝独尊、皇位世袭和皇权至上的原则。 ②建立一套以皇权为中心的中央政权组织,即三公九卿制。三公即丞相(处理政事)、御史大夫(监察百官)和太尉(管理军务)。诸卿分掌各项具体事务,是中央政府的职能部门。 ③在地方全面推行郡县制,郡有郡守,县有县令,均由皇帝任命。 2.影响:①形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,奠定了 基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。 ②有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定,巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重要作用。③强化皇帝的专制权威,激化阶级矛盾,秦短命而亡。 第3课 从汉至元政治制度的演变 (一) 汉武帝颁布“推恩令”(理解) 1.原因:汉初诸侯王势力强大,不利于中央集权的加强和国家统一。 2.内容:汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,列侯归 统辖。 3.结果:王国越分越小, 得到加强。 (二) 唐朝的三省六部制(理解) 1.内容:唐朝中央设 (负责决策)、 (负

2015年湖南省高二历史学考复习 第七单元现代中国的科技教育与文学艺术 第19课:建国以来的重大科技成就 一.“两弹一星”的研制(理解) 1.过程: ① 年,原子弹、导弹发射成功。 ② 年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,成为世界上 个发射卫星的国家,中国开始进入 。 2.意义: ①打破了美、苏对 和空间技术的垄断; ②增强了我国的国防能力,且对维护世界和平具有重要意义; ③利用核技术为国民提供电力; ④提高中国的国际威望和地位。 二.袁隆平选育杂交水稻及其意义(理解) 1.背景:中国有13亿人口,是世界上人口最多的国家,粮食问题关系到国计民生。 2.过程:1964年获得发现;1973年培育出 ;2001年获“国家最高科学技术奖”。 3.意义:袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。杂交水稻不仅大大提高了中国的水稻产量,也有助于解决未来世界性的饥饿问题。 第20课:“百花齐放”“百家争呜” “双百方针”的提出(理解) 1、目的:社会主义制度初步确立后,为调动一切积极因素建设社会主义,为更好地处理人民内部矛盾,调动知识分子的积极性, 2、提出: 年4月,毛泽东提出在科学文化工作中实行“ , ”的方针。 3、含义:百花齐放指 上的不同形式和风格,可以自由发展;百家争鸣指 的不同学派,可以自由争论。即 , 。 第21课:现代中国教育的发展 一.“科教兴国”战略(识记): 改革开放初期,鉴于教育对经济和社会的推动作用日益明显,邓小平提出教育优先发展的思想。 1995年,国务院提出实施“ ”战略,强调坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,有力地推动了中国教育事业的发展。 二.教育“三个面向”(识记): 1983年9月 同志为北京景山学校题词:“教育要 , , 。” 第七单元练习 1.中国第一颗原子弹爆炸成功发生于: A.19

2015年湖南省高二历史学考复习 第三单元古代中国的科学技术与文学艺术 第8课:古代中国的发明与发现 一.四大发明及(运用) 成就 产生及发展 影响 造纸术 西汉开始出现纸;东汉 改进造纸术。 造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。传入欧洲后, 总之:中国四大发明传入欧洲之后,加速了西欧 解体,促进了西欧 发展。 印刷术 隋唐之际出现 印刷术;宋代出现彩色套印技术;北宋 发明活字印刷术。 印刷术传入欧洲后,大大推动了 和 ,促进了思想解放和社会进步。 火药 火药开始用于军事; 在军事上广泛使用火药。 火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,靠冷兵器耀武扬成的骑士阶层日益衰落。 指南针 时发明了“司南”; 时指南针用于航海。 指南针的使用,促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代。 二.《九章算术》、《石氏星表》的地位(识记) 1、《九章算术》:成书年代: (2)特点:采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法,汇集了许多算术命题。 (3)地位:这些命题的解法采用了当时世界上最先进的运算方法,是当时世界上 的应用数学著作。 (4)意义:标志着 形成了完整的体系,在世界数学史上占有重要地位。 2、《石氏星表》:是世界上现存 的星表。 三.《授时历》(理解)《授时历》由元朝科学家 编订,确定一年为364.2425日。与地球绕太阳一周的时间相差无几;与今天世界通用的格里高利历基本相同;但比现行公历早了三百年。《授时历》取“敬授民时”之意,对指导农业生产大有帮助。 四.中国古代四大农书(识记) 西汉汜胜之的《

2015年湖南省高二历史学考复习 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 (一) 《权利法案》的主要内容和影响(运用) 1.背景:1688年的“ ”使英国确立了资本主义政治制度;1689年制定《权利法案》。 2.内容: 。 3.影响:为限制王权提供了法律保障,否定了君权神授;议会权力日益超过王权,国王开始处于“统而不治”的地位,标志 确立。 (二) 英国的责任内阁制(理解) 1.形成:1721年,下院多数党领袖 成为英国的第一位首相,责任制内阁开始逐渐形成。 2.内容: ①组成:首相和各部大臣。 ②首相的产生:由国王任命在下院大选中获胜的 为首相。 ③首相和各部大臣的关系:由首相提名内阁成员。内阁成员对政府事务 ,必须在大政方针上保持一致,并与首相在政治上共进退。 ④首相与议会的关系:首相由 产生,如果议会通过对政府的不信任案,内阁就要跨台,但首相也有权 。 ⑤首相的权利:提名内阁成员,决定国家的重要政策,掌握国家的 大权,通过议会掌握立法权。首相事实上成为国家政治生活中的 。 ⑥首相的义务:名义上对国王负责,实际上对议会负责。 3.作用:内阁制的建立,使立法机构得以控制行政,有效地调节了立法权和行政权之间的关系。 (三) 美国1787年宪法(运用) 1.背景:独立战争胜利后,美国在政治上是一个松散的 ,导致国家形势严峻,必须建立强有力的中央政府。 2.理论来源:欧洲启蒙思想的精华——洛克、孟德斯鸠等人的“ ”。

湖南省2015年高中历史学考复习 第二单元 古希腊、罗马的政治制度新人教版必修1 第5课 古代希腊民主制度 (一) 梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革的主要影响(理解) 时期 改革 影响 公元前6世纪初 梭伦改革 公元前6世纪末 克里斯提尼改革 公元前5世纪 伯利克里改革 第6课 罗马法的起源与发展 (一) 《十二铜表法》和《民法大全》的地位(理解) 1.公元前5世纪中期,罗马制定的《十二铜表法》,标志着 。 2.公元6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家汇编《民法大全》,标志着 。 (二) 罗马法的影响(理解) 1.对罗马:罗马统治的有力支柱,稳定了 ,保护了统治阶级的政治和经济利益;保护 ,提倡 ,有利于调整社会纠纷,缓解社会矛盾,稳固了 。 2.对后世:是 的法律体系,对 产生了重要影响;成为近代资产阶级 的有力武器。 3.局限性: 。 第二单元练习 一、选择题 1.公元前5世纪,谁担任雅典首席将军期间,鼓励公民积极参政,为公民发放“观剧津贴”,雅典民主进入“黄金时代”? A、梭伦 B、克利斯提尼 C、伯利克里 D、查士丁尼 2.罗马法强调“法律面前人人平等”,这里的“人人”的含义是 A.帝国境内所有人民 B.仅指原帝国境内公民,不包括外邦自由民 C.除奴隶外的所有自由民 D.奴隶主贵族阶层 3.这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。这次改革是 A克利斯提尼改革 B梭轮改革 C伯利克里改革 D马丁路德改革 4.公元前5世纪中期,罗马成文法诞生。其中第十一表规定:“禁止贵族与平民通婚”。该法是 A《十二铜表法》 B 公民法 C万民法 D《民法大全》 5.《十二铜表法》的诞生被认为是平民的胜利,这主要是因为 A.罗马成文法诞生 B.由平民代表制定

2015年湖南省高二历史学考复习 第二单元西方人文主义思想的起源及发展 第5课:西方人文精神的起源与发展 古希腊人文主义思想的代表人物及思想主张(识记) 1.普罗泰格拉和苏格拉底 普罗泰格拉:“ ”,人的感觉是评定一切的准绳,否定了神的意志是一切的尺度,树立了人的尊严和权威。他的思想概括希腊智者学派的主要思想,体现了希腊人文主义的本质。 苏格拉底:“ ”;“ ”;教育对美德很重要。他对人的本质的研究,是人类精神觉醒的标志,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 2.柏拉图、亚里斯多德 (1)、柏拉图①关注的焦点是 。②著有《 》一书,根据人的智慧品德把每个人明确分工,最具正义感和理性的人称为“贤人”。 ③鼓励人们独立 思考,为 的发展奠定了基础。 (2)、亚里斯多德①“吾爱吾师, ”,充分体现了人类追求真理的人文精神。他是古希腊最博学的人。 ②关注自然界和人类社会,强调在整个自然界中, 是最高级的。 第6课:文艺复兴和宗教改革 一.文艺复兴首先出现在意大利的原因(理解) ①十四五世纪,意大利出现资本主义萌芽;②新兴资产阶级为了扩大政治权力和维护经济利益,需要在思想领域摆脱天主教会的束缚;③古希腊罗马丰厚的文化遗存为意大利文艺复兴提供了条件。二.人文主义的基本含义(理解) 1、含义:以 为中心,而不是以神为中心,肯定 和尊严,倡导人们追求现实的幸福生活,发展个性,崇尚理性和科学。 三.文学三杰(识记) (1) :诗人,《 》;中世纪最后一位诗人,又是新时代的最初一位诗人。 (2) 被称为 之父;主张用“人的学问”代替“神的学问”;作品《 》。 (3)薄伽丘:《 》。 四、欧洲宗教改革开始的标志及影响(理解) 1、标志:1517年,《 》的发表。 2、人物: 3、结果:出现不受罗马教皇控制的新教,主要有 、加尔文教派和 。 4、影响: A宗教改革后欧洲形成了不受罗马教皇控制的新教各派,沉重打击了罗马天主教会,为资本主义发展进一步扫除了精神枷锁。 B在宗教改革运动影响下,民众开始打破对罗马教会的迷信, ,人文主义得到进一步传播与发展。 第7课:启蒙运动 一.启蒙运动兴起的原因(理解) 1、 世纪,欧洲资本主义进一步发展,资产阶级力量进一步发展壮大。 2、新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治

2015年湖南省高二历史学考复习 第五单元:近代中国的思想解放潮流 第14课:从“师夷长技”到维新变法 一.“近代中国开眼看世界的第一人”(识记)林则徐编译《四洲志》,是近代中国第一步比较系统的 。林则徐被称为近代 二.魏源和《海国图志》(理解) 1、内容:1842年,魏源受林则徐委托,根据《四洲志》编成《海国图志》一书,提出“ ”的思想。《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著。 2、意义:引导人们关注世界形势,对当时的思想解放有着重要的启迪作用。 三.“中学为体,西学为用”(理解) 1、背景: ①第二次鸦片战争后,清政府面临 的形势。 ②清政府内部形成以曾国藩、 、左宗棠为代表的洋务派,主张“ ”。 2、含义:中国的传统文化(封建制度以及封建的纲常伦理)是立国的根本,西方的先进科学技术(在当时主要是西方先进的军事技术)是巩固根本的手段。 3、实质:在不动摇清王朝君主专制制度的前提下,学习 的科学技术,巩固清朝统治。 4、实践:洋务派在19世纪60---90年代,发起洋务运动,创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂,迈出中国 历程的第一步。但随着 的失败,洋务运动宣告破产。 5、评价 ①积极性:继承林则徐、魏源“师夷长技”的主张并付诸实践,迈出中国近代化历程的第一步。 ②局限性:寄望于在不触动封建制度的前提下,通过学习西方的先进技术,来达到强化封建制度、巩固封建统治的目的,这就注定了洋务运动的失败。 四.维新变法思想的代表人物及影响(理解) 1、早期维新派: ①背景:洋务运动的展开和中国资本主义的产生 ②代表: ③主张:经济上:发展民族工商业,与外国商战;文化上:主张兴办学校,学习西方自然科学知识;政治上:主张实行君主立宪制。 ④影响:未形成完整的理论体系,未付诸实践。 2、康、梁的维新思想(19世纪90年代): ①代表:康有为、 、严复 ②主张:反对帝国主义列强的侵略,挽救民族危亡;发展民族资本主义;兴民权、设议院、实行君主立宪制;学习西学。 ③特点:将西方的政治学说与传统的儒家学说相结合,来宣传维新变法的道理。 ④实践:1898年, ⑤影响:维新派反对封建专制,主张兴民权、学西学,在社会上起到了 的作用,促进了人民的觉醒;这是中国近代 思想解放的潮流。 第15课:新文化运动与马克思主义的传播 一.新文化运动兴起的标志和主要代表人物(识记): 1、兴起 :1915年,陈独秀在

2015年湖南省高二历史学考复习 第八单元:19世纪以来的世界文学艺术 第22课:文学的繁荣 一.雨果、雪莱的代表作及作者(识记) 人物 国别 代表作 雨果 法 《 》 雪莱 英 《 》 二.现实主义文学的特点(理解) 1、背景:19世纪30年代以后,伴随工业革命的开展,资本主义经济发展起来,但欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 2、特点:关注社会问题, ,深入剖析社会生活的本质, 。以长篇小说为主要形式。 三.巴尔扎克、列夫•托尔斯泰的代表作 属于19世纪现实主义文学。(1)法国巴尔扎克的《人间喜剧》被称为资本主义的“社会百科全书”。 (2)俄国列夫•托尔斯泰的《安娜•卡列尼娜》是享誉世界文坛的名著。 人物 国别 代表作 海明威 美 《 》 贝克特 法 《 》(现代主义文学荒诞派的典型) 第23课:美术的辉煌 一.新古典主义美术的代表作及作者(识记) 人物 国别 代表作 大卫 法 《 》《 》(表现重大历史题村) 安格尔 法 《 》(展现人体美与古典美的完美结合) 二.浪漫主义美术的代表作及作者(识记) 人物 国别 代表作 德拉克洛瓦 法 《 》(表现法国人民在反封建过程中的英雄主义精神) 三.现实主义美术的代表作及作者(识记) 人物 国别 代表作 米勒 法 《 》《 》(反映农民生活和情感) 列宾 俄 《 》(展现俄国社会现实) 四.印象画派代表作及作者(识记) 人物 国别 代表作 莫奈 法 《 》 凡高 荷 《 》(凡高由此被为“扑向太阳的画家”) 塞尚 法 擅长画静物,色彩反差强烈,立体感强,被称为“ ”

2015年湖南省高二历史学考复习 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第25课 两极世界的形成 理解:“冷战”的含义和表现。 1.“冷战”的含义和表现 含义:“冷战”是指以 为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家,采取除 进攻之外的一切敌对行动。 表现:美国 ①政治上:1947年,美国总统杜鲁门提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,这些政策和纲领被称为“ 主义”; ②经济上:为帮助西欧恢复经济,美国实施了对欧洲经济援助计划,即 计划;③军事上:1949年,美、英、法等国成立了 组织; 苏联 ①经济上:保加利亚等国成立经济互助委员会,以打破资本主义世界的经济封锁; ②军事上:1955年,苏联、波兰等国在华沙签署了《友好合作互助条约》。 标志:欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,美苏 格局形成。 第26课 世界多极化趋势的出现 1.运用: 欧洲共同体的形成 背景:(1)现实原因:二战使西欧丧失了世界 的优势地位。 (2)根本原因:西欧国家在经济发展中联系日益密切,逐渐走上了联合的道路。 (3)政治原因:出于抗衡美苏和自身安全以及重新在国际事务中发挥作用的需要。 (4)思想原因:欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感。 (5)直接原因: 两个国家化解宿仇,实现和解是西欧联合的关键。 进程:(1)1951年,西欧六国签订《巴黎和约》,决定建立 欧洲 共同体 。使政治宿敌 法德 的矛盾化解。(2) 欧洲 共同体 和 欧洲 共同体 随后成立。3)1967年,这三个共同体合并为 同体 。 作用:(1)西欧国家不断加强经济合作,经济实力大大增强。 (2)西欧国家开始摆脱美国的控制,推行 的外交政策,对外尽量“ ”。进一步加强了政治上的联合。 2. 理解:战后日本的崛起 原因:进行民主改革,消除封建落后因素;② 的扶持;③利用朝鲜战争的有利时机;④制定合乎国情的经济发展战略;⑤重视教育。 表现:到20世纪80年代,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 影响:随着经济的发展和实力的增强,日本开始谋求在国际舞台上发挥独特的作用。20世纪80年代,日本提出成为政治大国的目标。 3. 理解:不结盟运动的兴起 背景: (1)二战后 民族解放 运动蓬勃发展,许多国家独立; (2)新独立的国家为了摆脱 美苏 的控制和维护自身的独立,主张团结起来,相互支持。 标志: 1961 年,在南斯拉

2015年湖南省高二历史学考复习 第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课:三民主义的形成和发展 一.三民主义的基本内容和评价(理解) 1.提出:1905年,中国同盟会在日本东京成立,其纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”,不久,在《民报•发刊词》上,孙中山将之阐述为“ ”、“ ”、“ ”三大主义。 2. 三民主义的基本内容和评价(理解) 内容 民族主义 (民族革命) 民权主义 (政治革命) 民生主义 (社会革命) 同盟会纲领 思想内涵 用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治 通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国 核定地价,涨价归国家所有,国民共享 地位 评价 性质 比较完整的 民主革命纲领,同时也是 的指导思想。 进步性 表达了资产阶级在 、 上的利益和要求,反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望,是辛亥革命的重要理论指导。 局限性 没有明确的反帝要求 没有真正实现人民主权,民权主要是资产阶级性质的民权 没有彻底的土地革命纲领,不能解决农民土地问题 二.新三民主义的内容和作用(理解) 1.时间:1924年、广州 2.标志:中国国民党 全国代表大会 3.内容:①民族主义:旧三民主义突出“反满”,矛头指向清王朝,新三民主义则提出明确 目标。②民权主义:旧三民主义抽象提倡“自由、平等、博爱”,新三主义主张 的民权。 民生主义:旧三民主义“平均地权”,而新三民主义则主张平均地权、节制资本,实行 的政策。 4.作用:①新三民主义和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标,即反对帝国主义侵略,反对封建军阀统治,这成为国共合作的 和 时期的旗帜。推动国民革命在全国展开。 ②局限性:仍属于资产阶级民主主义范畴。 三.三大政策的内容(识记): 1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会通过宣言,接受中国共产党的反帝反封建主张,实际上确立了“ ”三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义。 第17课:毛泽东思想 一.“农村包围城市”革命理论的

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