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【优化探究】2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)精神文明 西方人文精神的起源、发展与社会主义理论及实践 (选择题每题5分,共60分;材料题每题20分共40分) 一、选择题 1.智者学派指出:法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害,人们相互约定不伤害别人,这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是(  ) A.人们的约定是制定法律的基础 B.智者学派重视法律和正义的作用 C.社会契约论起源于智者学派 D.遵循人性是法律制定的依据 解析:由“法律、正义只是人所约定的习俗”、“正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定”可知,材料强调正义和法律是以人的意志为基础的,也即强调法律要在肯定人性的前提下制定。实际在体现智者学派的思想:人是根据自身的利益,藉强权或经由相互约定来建立社会秩序与正义观念,自主的个体作为创设社会秩序的主体都是平等的。发现和肯定了

【优化探究】2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)经济文明 世界现代化发展模式和经济全球化的趋势 (选择题每题5分,共60分;材料题每题20分共40分) 一、选择题 1.列宁在《论“共产主义星期六义务劳动”》发出号召:“……共产党员和同情分子应当更加鞭策自己,从休息时间内抽出一小时,也就是把自己的工作日延长一小时,将这些时间集中起来,在星期六这天进行一次六小时的体力劳动,以便立即创造出实际的价值。”结合所学知识判断,文中省略号部分的内容应该是(  ) A.“鉴于国内外形势的严重,为了对阶级敌人取得优势” B.“为了加快社会主义建设,实现苏联工农业的现代化” C.“为了支援国际反法西斯,早日实现世界的和平安定” D.“迫于国内政治经济危机,解决普遍的物资匮乏问题” 解析:本题考查从材料获取信息和根据所学知识分析问题能力。从材料“义务劳动”,结合战时共产主义政策中实行成年人义务劳动制内容,可以判断是战时共产主义政策时期。战时共产主义政

【优化探究】2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)经济文明 资本主义世界市场的形成与发展 (选择题每题5分,共60分;材料题每题20分共40分) 一、选择题 1.新航路开辟后,欧洲社会的价值观念、风尚习俗全都变了;水手成了最令人羡慕和尊敬的职业;各种游记成为畅销书;商业精神大大加强。而这些观念、习俗变化的轨迹都强调了人的价值作用。下列对该现象本质原因的分析最准确是(  ) A.新航路开辟导致欧洲价值观念、风尚习俗巨变 B.新航路导致欧洲职业选择巨变 C.文艺复兴为探险家提供精神动力——人文主义 D.资本主义萌芽引起欧洲社会广泛变化 解析:本题考查的是学生对新航路开辟影响的理解能力。新航路开辟后,欧洲强调人的价值作用,其根本原因是由于资本主义萌芽的产生。故选D。 答案:D 2.斯塔夫里阿诺斯认为:“中世纪后期,十分重要的香料贸易并没有受到什么影响,关键问题是,意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的途径,以分享这笔厚利。”由此可见,地理大发现的现实原因是(  ) A.西欧封建社会商品经济的进一步发展

综合测试卷 一、选择题(本大题共12小题,每题4分,共48分) 1.元代秦岭以南的汉中地区被划归陕西行省,使四川盆地的北向门户洞开……归州,地处四川、河南二行省之间,却隶属于并不与之连界的湖广行省;同是处于汉水上游汉中盆地的兴元路和沔州,却分属四川、陕西行省。此种行政区划不利于(  ) A.中央对地方的有效管理 B.加强对地方的军事控制 C.各民族之间经济的交流 D.增强行政区的自然属性与文化一体化的趋势 解析:本题考查元朝的行省制度。依据题干可知,这种行政区划破坏了行政区的自然属性,不利于文化的一体化。故选D项。 答案:D 2.据《宋会要辑稿》载,宋真宗乾兴元年,官府颁布公告:如有大批货物需要赊销者,买主必须寻找三五个有家产物力的人户作担保,并且立契约规定交付货款的期限;如果过期不付款,担保人必须照数赔付;倘若担保人并无家业,串通买主蒙骗卖主,严惩不贷。材料表明(  ) A.宋代商业发展具有行政干预经济的特征 B.宋代商业发展所面临的环境相对宽松 C.宋代商业发展以商品货币自发调节为主 D.宋代商业发展以赊销为基本营销方

【优化探究】2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)考前第10天 资本主义世界市场的形成 1.从这一活动开始,西方的地理范围扩展了。因此,今天我们可以在全世界哪怕是最偏远的地方发现西方的思想和技术。它的负面影响是欧洲中世纪早期已经灭绝的奴隶制死灰复燃,给被奴役的非西方世界的人们带来了毁灭性的后果。“这一活动”指(  ) A.新航路开辟     B.圈地运动 C.文艺复兴 D.工业革命 解析:本题考查基础知识再现和获取材料信息能力。根据信息“西方的地理范围扩展开始”“奴隶制死灰复燃”“非西方世界的人们带来了毁灭性的后果”可知反映的新航路开辟的影响,故选A项。 答案:A 2.观察下边的示意图。引起1760年以后图示变化的主要原因是(  )

【优化探究】2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)考前第11天 西方思想、科技、文化的起源和发展 1.伏尔泰认为:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”伏尔泰所说的“永恒定律”是指(  ) A.伏尔泰提倡的自然权利说 B.爱因斯坦的相对论 C.牛顿的万有引力定律 D.达尔文的进化论 解析:结合材料中的时间(伏尔泰——启蒙运动期间)重点理解材料中的“全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律”即是经典力学体系中的万有引力定律。 答案: C 2.2012年10月11日,中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。委员会表示,莫言“创作中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合……”中国作家莫言的代表作品有《红高粱》《

【优化探究】2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)考前第12天 西方民主法制的起源与发展 1.当地时间2013年3月11日晚,英国女王伊丽莎白二世签署了《英联邦宪章》,该宪章是英联邦首份阐述其核心价值观的文件。据此可知(  ) A.英国政体呈现混合型特征 B.英王是英联邦的维系者 C.英国女王可行使外交大权 D.伊丽莎白二世是英国的政府首脑 解析:本题考查英国资产阶级代议制,意在考查考生解读和获取有效信息的能力、描述和阐释历史事件的能力。伊丽莎白二世签署《英联邦宪章》,说明英王是英联邦的维系者,是国家的象征,故B项为正确选项。A、C两项不能从题干材料中直接得出;英国的政府首脑是首相,D项错误。 答案:B 2.“经过革命的洗礼后,这个国家已成为自由和机会的象征,作为没有以往数千年负担和积淀的一块新土地受到人们的羡慕。”这里的“革命”指(  ) A.法国大革命      B.美国独立战争 C.英国光荣革命 D.中国辛亥革命

【优化探究】2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)考前第13天 古代中国的思想、科技和文化 1.有人将“心”与“物”比喻为“理”的两个儿子,一个在家,一个在外。“心”是“理”在家里的儿子,“物”是在外的儿子,“物”虽在外,也不能说不是“理”的儿子。与这一思想一致的是(  ) A.心外无物       B.理是世界本原 C.无为而治 D.仁者爱人 解析:本题考查材料解读能力。根据材料可知反映的是理学,故排除C、D项,材料认为“心”与“物”都是“理”的儿子,只不过一里一外,故A项错误,B项正确。 答案:B 2.西汉淮南王刘安在《离骚传》中说:“国风好色而不淫,小雅怨悱而不乱,若《离骚》者,可以兼之。蝉蜕浊污之中,浮游尘埃之外,嚼然泥而不滓。推此志,虽与日月争光可也。”据此可知下列推断不正确的是(  ) A.爱情题材的诗歌集中在《诗经•国风》 B.《离骚》是对《诗经》的继承和发展 C.屈原具有高尚的人格魅力 D.汉赋保留了《离骚》的特点 解析:本题考查屈原的《离骚》,旨在考查考生获取信息、调用知识分析和判断问题的能力。由“国风好色而不淫”可得出爱情诗集中在《国风》;由“若《离骚》者,可以兼之”得出《离骚》是对《诗经》

【优化探究】2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)考前第15天 古代中国的政治文明 1.明初下令迁江南民十四万户到凤阳;后再迁天下富户五千三百户到南京;后又强迫各地富户一万四千三百余户迁到南京。据贝琼《横塘农诗序》说:“三吴巨姓,享农之利而不亲其劳,数年之中,既盈而复,或死或徙,无一存者。”这一做法 (  ) A.动摇了地主土地所有制 B.保证了皇室土地所有制 C.杜绝了土地兼并现象 D.维护了明朝封建统治 解析:本题考查中国古代土地制度,旨在考查获取信息和分析理解问题的能力。迁移富户到南京等地是为了控制他们,抑制土地兼并,保护个体农民土地,维护封建统治,但此种行为并不能杜绝土地兼并,也没有动摇地主土地所有制,且与皇室土地所有制无关。 答案:D 2.清人郭嵩焘说:“中国商贾夙称山陕,山陕人之智术不能望江浙,其推算不能及江西湖广,而世守商贾之业

【优化探究】2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)考前第15天 古代中国的政治文明 1.有学者认为,自中国古代进入文明社会,先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。据此,与右图匹配的正确选项是(  ) A.郡县制度、封邦建国 B.行省制度、封邦建国 C.行省制度、郡县制度 D.封邦建国、郡县制度 解析:考查古代中国的政治制度。西周时候,为加强对辽阔疆域的统治,以宗法制为基础,实行分封制,即“封邦建国,以藩屏周”。将宗室、功臣、先代贵族分封到各地做诸侯。秦统一以后,建立了专制主义中央集权制度,进一步推广郡县制。故应选D。 答案:D

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