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甘肃省民勤县第五中学七年级音乐 雪绒花素材(flash)

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时间:2013-07-23

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甘肃省民勤县第五中学七年级音乐雪绒花素材(flash)

甘肃省民勤县第五中学七年级音乐 高山流水素材(flash)

类别:七年级 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 甘肃 > 素材

时间:2013-07-23

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甘肃省民勤县第五中学七年级音乐高山流水素材(flash)

真情的呼唤教学设计教学目标:1.能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感.2.能大胆的参与歌曲的演唱也表演,能准确表达歌曲情感.3.培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀.教学重点:听赏乐曲教学难点:谈听赏乐曲的感觉与情感体验教学方法:欣赏与实践相结合法教学用具:多媒体课件教学过程:一、组织教学二、新课导入和授新(一)举例导入1.听赏<一个真实的故事>师:首先我们来听赏一段音乐,请同学们边听边思考,用心去感受.(播放音响)(1)谈谈听赏后的感想.(2)你联想到了什么?2.交流听赏感受(让学生畅所欲言)3.老师激励评价师:同学们听得非常认真,音乐感受力很强,想象力也很丰富.乐曲的动物丹顶鹤濒临灭绝的边缘,大学生因救援而献出年轻的生命,由此我们联想到保护动物-----保

甘肃省民勤县第五中学高中音乐《音乐大师贝多芬》课堂设计思路民勤五中丁文一、对大纲、教材与教学目标的分析与把握高中音乐新课标中指出:普通高中音乐课程是提升国民素质的音乐教育。在音乐教学中我们要有意识地引导学生对人文精神的思考、理解和追求。本课的教学重在启迪、引导学生树立正确的人生观,培养健康向上的良好心态。本课教材是“人音版”普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中的第八单元《划时代的音乐大师---贝多芬》中第十五节《贝多芬》。这个单元主要探究贝多芬的音乐作品,一共有两首,分别是《第23钢琴奏鸣曲》第三乐章和《第九交响曲》第四乐章。重点是通过学习《第九交响曲》第四乐章,引导学生正确把握贝多芬的作品风格及内涵,了解作品的曲式结构,启发学生把学习、生活同乐曲所表达的深刻内涵紧密结合起来。根据高中《音乐课程标准》的要求和学生已有的音乐知识和感知能力,确定了以下教学目标:(1)知识目标:初步了解奏鸣曲、奏鸣曲式及交响曲的基础知识。

甘肃省民勤县第五中学初中音乐《非洲歌舞音乐》教案

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时间:2013-05-08

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《非洲歌舞音乐》第一课时教案教材分析:《非洲歌舞音乐》选自人教版普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第五单元。这一课所指的非洲音乐是按音乐文化范畴划分的,不是地理概念上的划分,主要是指撒哈拉沙漠以南黑人居住地区的音乐。教学中可称其为“黑非洲音乐”或“非洲黑人音乐”。本课通过欣赏非洲民间的鼓乐和歌舞音乐,使学生体验非洲民间音乐的风格特征,了解世界音乐,拓宽音乐视野。教学目标:(1)了解非洲音乐中丰富多彩的鼓乐和歌舞,以积极的态度参与音乐实践活动,开阔音乐的视野。(2)体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点,感受非洲民间音乐的风格特点及其丰富的艺术感染力。教学重点:体验非洲音乐中复杂多变的节奏。教学难点:了解、掌握非洲民间音乐的风格特征。教学内容:(1)《非洲赞歌》(2)《鼓舞》(片段)

甘肃省民勤县第五中学初中音乐 八音之声教案

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时间:2013-05-08

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《八音之乐》教学设计教材分析与学生情况1.教材分析在“音乐故事”栏目中,结合欣赏琵琶曲《十面埋伏》,介绍楚汉相争的历史故事;笛子独奏《姑苏行》配以清淡的水粉画《水乡》,极具艺术魅力;二胡独奏《光明行》展示了二胡的音色和乐曲果断刚毅的音乐性格。2.学生情况的分析八年级的学生已经初步具备聆听音乐、欣赏音乐、理解音乐作品的能力,让学生要不仅理解音乐作品,还要使他们感受并体验音乐与大自然、与生活的密切关系,感受音乐作品与相关文化结合产生的艺术魅力和审美体验。教学内容:民乐知识音乐欣赏《十面埋伏》《姑苏行》《光明行》听一听、辩一辩课堂整体板块设计:民族乐队及其组成乐器

甘肃省民勤县第五中学初中音乐 命运交响曲教学设计

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时间:2013-05-08

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命运交响曲——教学设计【教学分析】本课为人教版高一音乐欣赏一单元第五课内容。《c小调第五(命运)交响曲》是贝多芬一生中创作的最具代表性的作品。它深刻地体现了贝多芬作品中所特有的史诗性和英雄性,是一部具有典型贝多芬风格的古典交响曲,极具欣赏价值。【年级】:高一【教学内容】1、欣赏《c小调第五(命运)交响曲》第一乐章2、了解交响曲、贝多芬生平【教学目标】1、情感目标:通过欣赏贝多芬创作的《c小调第五(命运)交响曲》第一乐章,体会贝多芬所陈述的人类与命运搏斗的思想、意志和精神。2、知识目标:理解贝多芬《c小调第五(命运)交响曲》第一乐章中两个主题在旋律节奏、力度上的主要区别。3、能力目标:通过欣赏,感知评价音乐要素的表现作用。学生自主收集、整理有关交响乐、作曲家生平资料等,在课堂上交流、补充,培养学生自己收集处理信息的能力。学会自主,合作学习。【教学设想】教学重点:了解交响乐知识的基本常识,能够主动地体验音乐所表达地情感,欣赏《命运交响曲》第一乐章,并熟悉其第一、第二主

甘肃省民勤县第五中学初中音乐《青春舞曲》教案 新人教版

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时间:2013-04-08

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甘肃省民勤县第五中学初中音乐《青春舞曲》教案新人教版课题:《青春舞曲》授课人:教学目标:1、学唱歌曲:使学生体验作品中轻快活泼的情绪。2、通过欣赏:了解新疆民歌的风格特点,培养学生热爱民族音乐的感情。3、通过学唱歌曲,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴,立志成材。教学重点、难点:通过学习,让学生把握歌曲情绪与风格特点的体验和实践,感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力

甘肃省民勤县第五中学初中音乐《梁祝》教案 新人教版

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时间:2013-04-08

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甘肃省民勤县第五中学初中音乐《梁祝》教案新人教版[教学目标](一)知识目标1、简单了解掌握曲式和协奏曲2、能哼唱爱情主题(二)能力目标培养学生鉴赏和感受音乐作品的能力,分析问题和解决问题的能力,探究创新能力。(三)德育目标培养学生热爱民族风格交响乐,增强民族自豪感。[教学重点、难点]理解主要音乐片断的含义和此曲的创作特色为本节课重点;使学生理解奏鸣曲式结构特点为本节课难点。[教具]黑板、电脑、投影仪[教学过程]

甘肃省民勤县第五中学初中音乐《今天是你的生日,中国》教案设计新人教版教学目标:1、学习《今天是你的生日,中国》,体验歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的不同方式;体会不同的节拍、节奏与歌曲音乐表现的关系;认识旋律线。2、通过歌曲教学,教给学生民族唱法技巧。3、通过歌曲教学,激发学生热爱祖国的高尚情感。教学重点:对歌曲《今天是你的生日,中国》情感的体会,对反复记号的初步认识。教学难点:有感情地唱出歌曲《今天是你的生日,中国》教具准备:钢琴、教学过程:一、导入:师:"热爱祖国是我们每一个人的共同心声,上节课,我们学习了一首歌颂祖国的歌曲,在生活

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