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辽宁省丹东七中九年级音乐 光辉的历程教案

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时间:2012-10-20

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编辑本段第一章 总 则  第一条 为全面贯彻国家的教育方针,加强学校艺术教育工作,促进学生全面发展,根据《中华人民共和国教育法》,制定本规程。  第二条 本规程适用于小学、初级中学、普通高级中学、中等和高等职业学校、普通高等学校。  第三条 艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。  学校艺术教育工作包括:艺术类课程教学,课外、校外艺术教育活动,校园文化艺术环境建设。  第四条 学校艺术教育工作应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针,遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过艺术教育,使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术素养,增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响;陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展。  第五条 国务院教育行政部门主管和指导全国的学校艺术教育工作。  地方各级人民政府教育行政部门主管和协调本行政区域内的学校艺术教育工作。  各级教育部门应当建立对学校艺术教育工作进行督导、评估的制度。编辑本段第二章 学校艺术课程  第六条 各级各类学校应当加强艺术类课程教学,按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。职业学校应当开设满足不同学生需要的艺术课程。普通高等学校应当开设艺术类必修课或者选修课。  第七条 小学、初级中学、普通高级中学开设的艺术课程,应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。  职业学校、普通高等学校应当结合实际情况

辽宁省丹东七中九年级音乐 学校艺术教育工作规程教案

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时间:2012-10-20

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编辑本段第一章 总 则  第一条 为全面贯彻国家的教育方针,加强学校艺术教育工作,促进学生全面发展,根据《中华人民共和国教育法》,制定本规程。  第二条 本规程适用于小学、初级中学、普通高级中学、中等和高等职业学校、普通高等学校。  第三条 艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。  学校艺术教育工作包括:艺术类课程教学,课外、校外艺术教育活动,校园文化艺术环境建设。  第四条 学校艺术教育工作应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针,遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过艺术教育,使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术素养,增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响;陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展。  第五条 国务院教育行政部门主管和指导全国的学校艺术教育工作。  地方各级人民政府教育行政部门主管和协调本行政区域内的学校艺术教育工作。  各级教育部门应当建立对学校艺术教育工作进行督导、评估的制度。编辑本段第二章 学校艺术课程  第六条 各级各类学校应当加强艺术类课程教学,按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。职业学校应当开设满足不同学生需要的艺术课程。普通高等学校应当开设艺术类必修课或者选修课。  第七条 小学、初级中学、普通高级中学开设的艺术课程,应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。  职业学校、普通高等学校应当结合实际情况

辽宁省丹东七中九年级音乐 月之声教案

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时间:2012-10-20

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1.欣赏:《月之故乡》《弯弯的月亮》《阿细跳月》2.知识点讲授以“月亮”为题材的音乐作品及相关音乐文化知识扩展[教材与学生情况分析]2.学生情况的分析

辽宁省丹东七中九年级音乐 月之故乡教案

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1、认知与技能目标:通过游戏青蛙跳使学生了解立定跳远的动作要领,初步掌握立定跳远的动作技术。2、体能与健康目标:通过立定跳远的练习,增强学生的弹跳,速度,灵敏,协调等身体素质,促进学生下肢力量的发展。3、情感目标:培养学生果断,勇于克服困难的意志品质,体验到学习跳跃的乐趣。教学重点 蹬摆协调用力的配合。教学难点 上肢的摆动配合空中展体。教学方法与教具 讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法 教学内容

辽宁省丹东七中九年级音乐 海之歌教案

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时间:2012-10-20

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1、认知与技能目标:通过游戏青蛙跳使学生了解立定跳远的动作要领,初步掌握立定跳远的动作技术。2、体能与健康目标:通过立定跳远的练习,增强学生的弹跳,速度,灵敏,协调等身体素质,促进学生下肢力量的发展。3、情感目标:培养学生果断,勇于克服困难的意志品质,体验到学习跳跃的乐趣。教学重点 蹬摆协调用力的配合。教学难点 上肢的摆动配合空中展体。教学方法与教具 讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法 教学内容

辽宁省丹东七中九年级音乐 第一课爱我中华教案

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时间:2012-10-20

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1、认知与技能目标:通过游戏青蛙跳使学生了解立定跳远的动作要领,初步掌握立定跳远的动作技术。2、体能与健康目标:通过立定跳远的练习,增强学生的弹跳,速度,灵敏,协调等身体素质,促进学生下肢力量的发展。3、情感目标:培养学生果断,勇于克服困难的意志品质,体验到学习跳跃的乐趣。教学重点 蹬摆协调用力的配合。教学难点 上肢的摆动配合空中展体。教学方法与教具 讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法 教学内容

辽宁省丹东七中九年级音乐 课题 光辉的历程教案

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1、认知与技能目标:通过游戏青蛙跳使学生了解立定跳远的动作要领,初步掌握立定跳远的动作技术。2、体能与健康目标:通过立定跳远的练习,增强学生的弹跳,速度,灵敏,协调等身体素质,促进学生下肢力量的发展。3、情感目标:培养学生果断,勇于克服困难的意志品质,体验到学习跳跃的乐趣。教学重点 蹬摆协调用力的配合。教学难点 上肢的摆动配合空中展体。教学方法与教具 讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法 教学内容

辽宁省丹东七中八年级音乐 中外歌剧1教案

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教学难点:音乐家的流派风格教学用具:多媒体课件(一)《饮酒歌》1、歌剧,16世纪起源于意大利的佛罗伦萨英国剧作家约翰?伊维林说:“歌剧是人类智慧所能发明的最壮观、最奢华的娱乐之一。”这种独特而奢侈的艺术形式,与其他艺术形式大不相同,即使电影、舞台剧、芭蕾或是音乐会中的音乐都不能与之相提并论。歌剧中所包含的不同元素独唱、大合唱、重唱、灯光、美术设计、管弦乐、走步以及舞蹈等互相结合,使它成为最受欢迎而又让人神魂颠倒的表演艺术。在萨谬尔?强森的著名字典中,对歌剧的定义是:“一种华丽而非理性的娱乐。”美国戏剧演员嘉登纳指出:“歌剧就是当一个人背部被刺了一刀,他没有流血,却仍在歌唱。”歌剧不关心剧情如何,只关心剧中心情的表达。歌剧是将音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌)、舞蹈(民间舞与芭蕾)、舞台美术等融为一体的综合性艺术,通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成(有时也用说白和朗诵)。早在古希腊的戏剧中,就有合唱队的伴唱,有些朗诵甚至也以歌唱的形式出现;中世纪以宗教故事为题材,宣扬宗教观点的神迹剧等亦香火缭绕,持续不断。但真正称得上“音乐的戏剧”的近代西洋歌剧,却是16世纪末、17世纪初起源于意大利佛罗伦萨,随着文艺复兴时期音乐文化的世俗化而应运产生的。歌剧在历史演变发展中也变得更加多样化,并衍生了不同歌剧类型,如严肃歌剧,诙谐歌剧,美声歌剧,轻歌剧,德国轻歌剧,乐剧和法国喜剧歌剧等。戏剧是演员扮演角色,是在舞台上

辽宁省丹东七中八年级音乐 中外歌剧2教案

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学目标:情感态度与价值观目标:能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐,对歌剧、歌剧音乐感兴趣,乐于了解与歌剧有关的音乐文化。过程与方法目标:能够领悟《看天下劳苦人民都解放》的情节内容,能够感受、体验歌曲的情绪,知道三个“娘啊!儿死后……”在歌唱的艺术处理上有什么不同。能够感受、体验《饮酒歌》的音乐情绪,并能辨认变化着的演唱形式。能够感受、体验《卡门》序曲各部分的音乐情绪,并初步认识某些歌剧序曲具有暗示剧情的作用。知识与技能目标:1、了解歌剧的起源与发展2、初步了解威尔第、比捷的生平及贡献

辽宁省丹东七中八年级音乐 乘着歌声的翅膀教案

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教学过程1、唱歌《乘着歌声的翅膀》(1)播放录音,感受这首歌曲的基本情绪。(2)教师介绍作曲家的生平及其代表作品。(3)请学生试着分析歌曲的结构、旋律进行的特点。(4)在钢琴伴奏下,学唱曲谱,注意分句,速度稍慢。直至唱熟。(5)填词演唱。(6)再听音乐,细心感受歌曲演唱的速度、力度变化。(7)跟随录音演唱,注意艺术处理。(8)教师用钢琴伴奏,全班合唱。2、欣赏《致音乐》

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