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北京市大兴七中西校区七年级音乐《鳟鱼五重奏》教学设计

类别:七年级 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 北京 > 教案

时间:2013-12-05

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北京市大兴七中西校区七年级音乐《鳟鱼五重奏》教学设计教学目标 知识与技能:能够自信、准确地用口风琴演奏《鳟鱼五重奏》的主题,了解欧洲浪漫主义作曲家【奥】舒伯特。过程与方法:通过演奏主题,感受乐曲,使学生能够积极探索音乐的愉快、舒畅和热烈的情感。感受欧洲浪漫主义音乐风格。情感态度价值观:通过欣赏《鳟鱼五重奏》,建立对自然的关爱之情,对生活有积极乐观的态度。通过学习本曲,学习如何欣赏乐曲,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。

北京市第二十四中学初中音乐 独特的民族风教案

类别:初中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 北京 > 教案

时间:2013-12-05

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北京市第二十四中学初中音乐独特的民族风教案一、教学内容分析(一)《辽阔的草原》是一首流传在内蒙古呼伦贝尔盟的蒙古族“长调”歌曲。表现了蒙古族青年牧民对爱情生活的珍视和追求。这首歌采用了上、下句单乐段的结构形式。从节奏上看,它具有自由、舒缓、漫长的特点;从旋律上看,它开阔悠长、绵延起伏、富于装饰,给人以气息宽广、颇具草原特色的印象。歌曲采用了羽调试作为发展的基础,从而使音乐更富有鲜明的蒙古族色彩。(二)《宗巴朗松》是流传在西藏的一种传统歌舞——“囊玛”中的一首歌曲。歌词蕴涵着深刻的哲理性。《宗巴朗松》的音乐由引子和歌曲两部分组成。引子给人以平稳中带有律动感的印象,歌曲有旋律典雅优美、细腻抒情,不时有转调的现象表现出来。(三)《牡丹汗》属于爱情歌曲之类。从内容实质上看,它同样充满了哲理。歌曲形成了八个乐句的结构形式。《牡丹汗》这首歌曲以“re”为主音,是维吾尔族特有的一种民族调式,歌曲旋律有时平稳流畅,有时起伏跌宕,表现出一种明朗、奔放、充沛的感情,也表现出一种鲜明而浓郁的维吾尔族音乐风格。

五年级音乐上册《北京喜讯到边寨》说课教案

类别:五年级 > 音体美 > 不分版本 > 上册 > 北京 > 教案

时间:2013-10-12

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《北京喜讯到边寨》说课稿尊敬的各位领导、评委、老师们:你们好!我今天说课的课题是《北京喜讯到边寨》首先:说教材:《北京喜讯到边寨》是人教版小学音乐五年级上册第一单元“西部风情”中的教学内容,这首管弦乐合奏是本章的欣赏曲目,展现的是一幅北京喜讯传到边寨后,人们从四面八方聚集到一起,载歌载舞的欢乐、热闹场景。说理念:欣赏优秀的管弦乐合奏是音乐教学中的一个重要组成部分,根据《大纲》要求,通过欣赏民族管弦乐合奏,加深同学们对祖国的热爱,扩大音乐视野。说教学目标:1.知识目标:初步感受管弦乐合奏的表现特点,能够分辨乐曲的不同乐段;2.能力目标:能够感受乐曲各乐段的情绪,并初步了解苗族、彝族的音乐特点;3.情感目标:通过欣赏管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》,启发学生体会人们听闻喜讯之后载歌载舞、热闹欢腾的心情。说教学重点:通过听赏,感受乐曲中苗族、彝族音乐的风格特点。说教学难点:分辨乐曲的音乐结构。说教法:情景教学法;讲解法;欣赏法;启发式教学;分析对比法说学法:感知、理解、想象;听辨;综合说教学过程:为取得更好的教学效果,我将本节课设计为四个环节。1.为乐曲命名播放音乐《北京喜讯到边寨》让学生听赏音乐,感受音

五年级音乐上册《巴塘连北京》说课教案

类别:五年级 > 音体美 > 不分版本 > 上册 > 北京 > 教案

时间:2013-10-12

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《巴塘连北京》说课稿——人音版第十册第二课一、说教材1、本单元的名称叫《欢乐的村寨》,介绍了苗、彝等各个少数民族的音调风格及风土人情,以激发对民族音乐的热爱,感受民族歌舞,我选择的《巴塘连北京》是一首流行于四川巴塘一带藏族聚居地区的名歌,歌曲结构十分简练,曲调短小而优美,节奏富于舞蹈的律动感,它以人们喜闻乐见的民间舞蹈为素材,抒发了巴塘人民对北京和祖国的热爱。歌曲分为两个乐句,第一乐句一开始就出现了全曲的最高音,紧接着切分节奏都让人们感受到巴塘人民对北京首都的向往。2、本课的目标我通过三个层面来判定:(1)、情感态度与价值观目标:让学生能够感受到少数民族藏族的音调风格和风土人情,以激发对民族音乐的热爱,初步了解巴塘与北京的背景和对北京首都对党对祖国的热爱。(2)、过程与方法目标:培养学生个性发展以及起创作与想象能力,对学生进行审美教育。(3)、知识与技能目标:感受了解切分节奏,高音能够用感情演唱,掌握一定的发声方法,体验藏舞中最基本舞步:弦子和踢踏步。3、教学重点:感受藏族音调风土人情,激发对学生、对民族音乐的热爱,以及初步了解巴塘对祖国北京的热爱。4、教学难点:切分节奏二、说教法由于少数民族的歌曲种类多,知识面广,歌曲风格各不相同,为能帮助学生感受藏族民歌的音调风格及风土人情,我们采用以下的教学方法:1、视觉图象法:少数民族风土人情对汉族孩子来说不那么了解,为了让他们更好感受藏族民歌生活及风格,我制作了课件,学生视听结合,避免了枯燥的说

三年级音乐下册 中华人民共和国国歌课件+素材(打包8套) 北京版

类别:三年级 > 音体美 > 北京版 > 下册 > 北京 > 课件 > 打包

时间:2013-09-10

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三年级音乐下册中华人民共和国国歌课件+素材(打包8套)北京版

三年级音乐下册 兰花草课件+素材(打包9套) 北京版

类别:三年级 > 音体美 > 北京版 > 下册 > 北京 > 课件 > 打包

时间:2013-09-10

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三年级音乐下册兰花草课件+素材(打包9套)北京版

三年级音乐下册 歌唱祖国课件+素材(打包10套) 北京版

类别:三年级 > 音体美 > 北京版 > 下册 > 北京 > 课件 > 打包

时间:2013-09-10

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三年级音乐下册歌唱祖国课件+素材(打包10套)北京版

三年级音乐下册 Do Re Mi课件(flash) 北京版

类别:三年级 > 音体美 > 北京版 > 下册 > 北京 > 课件

时间:2013-09-05

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三年级音乐下册DoReMi课件(flash)北京版

三年级音乐下册 中华人民共和国国歌 1课件(flash) 北京版

类别:三年级 > 音体美 > 北京版 > 下册 > 北京 > 课件

时间:2013-09-05

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三年级音乐下册中华人民共和国国歌1课件(flash)北京版

三年级音乐下册 中华人民共和国国歌 3课件(flash) 北京版

类别:三年级 > 音体美 > 北京版 > 下册 > 北京 > 课件

时间:2013-09-05

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三年级音乐下册中华人民共和国国歌3课件(flash)北京版

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