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三年级美术下册 会说话的手教学案例 苏少版

类别:三年级 > 音体美 > 不分版本 > 下册 > 不限地区 > 教学案

时间:2017-07-03

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三年级美术下册 会说话的手教学案例 苏少版

三年级美术上册 分分合合教学案例 苏少版

类别:三年级 > 音体美 > 不分版本 > 上册 > 不限地区 > 教学案

时间:2017-07-03

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三年级美术上册 分分合合教学案例 苏少版

一年级美术上册《七彩飞虹》教学案 湘教版

类别:一年级 > 音体美 > 湘教版 > 上册 > 不限地区 > 教学案

时间:2015-02-11

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一年级美术上册《七彩飞虹》教学案 湘教版 一、教学目标 1、了解彩虹的色彩排序,认识常用色 2、灵活运用所学的知识,画一幅有彩虹的画; 3、增加学生的自然常识。 二、教学重、难点 1、认识并能准确排序彩虹的七种颜色。 2、大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。 三、教学准备 七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。 四、教学过程 设疑导入 师:小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗? 教师出示七种颜色的色标卡。

二年级美术上册《捏泥动物》教学简案 湘教版

类别:二年级 > 音体美 > 湘教版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2015-02-11

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二年级美术上册《捏泥动物》教学简案 湘教版 学习目标: 1、认识、了解动物的基本形态,培养立体造型的能力。 2、掌握捏制的基本方法和步骤。 3、培养团结、协作的集体意识。 教学课时: 教学过程: 一、实物欣赏,激发兴趣 1、教师出示以前学生的手工泥捏作品,让学生欣赏,激发学习兴趣。 2、学生讨论这些手工作品的制作材料和制作过程。 二、了解动物的形 1、读儿歌,进一步激起学生学习欲望。 2、观看几种常见动物,讨论它们的形状特点。 3、学生想象出其他动物的造型。 三、手工制作 1、教师检查学生准备的手工制作材料:各种颜色的橡胶泥或粘性强度大的泥土。 2、学习揉、搓、捏、粘接的基本功。

二年级美术上册《洒水成画》教学简案 湘教版

类别:二年级 > 音体美 > 湘教版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2015-02-11

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二年级美术上册《洒水成画》教学简案 湘教版 学习目标: 1、通过洒水游戏,让学生认识洒水成画的基本方法。 2、认识绘画及其工具材料的多样性,了解线条和线条绘画的基本知识。 3、培养兴趣,体验学习的愉快。 教学课时:2 教学过程:一、 游戏导入 1、师:同学们,你们喜欢看魔术吗?今天老师要给大家变一个小魔术,你们看! 2、“变魔术”,往地上洒水。 3、提问:同学们,你在地上看到了什么?它象什么? 4、师:同学们也来变一变小魔术,把水洒一洒,认真观察,看看你能发现什么! 5、洒水游戏:小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒,要求边洒边注意观察你发现了什么?教师参与、巡视。 6、集中,汇报 提问:你发现了什么? 师归纳:对!我们通过往地上洒水,水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象,可有趣了!老师这里还有更加有趣的!你们看! 二、讲授新课 1、师以瓶为笔,滴水作画。 提问:这一次,你又看到了什么?想不想自己试一试?你想画什么?好!拿上水瓶,你也来试一试! 2、生以瓶为笔,滴水作画,师巡回辅导。 3、师:同学们画得非常的不错,谁能来说一说,你是怎样画的?你是怎样控制水瓶里的水的? 4、生思考回答 5、师:听了其他同学的介绍,你一定学到了新的方法,赶快找到 你的小伙伴,再来合作画一画!

二年级美术上册《神鸟变树》简案 湘教版

类别:二年级 > 音体美 > 湘教版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2015-02-11

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二年级美术上册《神鸟变树》简案 湘教版 学习目标: 1、培养敏锐的观察能力和丰富的想象能力。 2、训练的连贯思维能力和动手能力。 3、激发对的兴趣。 4、色彩丰富的表现能力。 教学课时: 教学过程: (一) 导入:以各种鸟叫声的变化引导的进一步想象、求知欲望。 (二) 展示图片:“神鸟”并试图引导叫出鸟的声音。 (三) 图片的简单介绍:(以学生的欣赏感受为主),强化师生互动,获得新知识。 (四) 图片转换:以神鸟变成神树,鸟、树形象的比较,强化彩色羽毛变成彩色树叶。 (五) 发展创造:自己心中的神树,特别是树形的丰富,手形变化的利用,与其它媒材的使用。 六、作业过程:作业可以绘画,亦可以用橡皮泥表现。 1\可适当强调画面的位置及物体的大胆表现,即必要的构图构思有利于以后的设计学习和绘画表现!(通过表扬优秀作品中进行) 2、强调色彩的丰富表现,特别表扬有创意的同学,但更要鼓励根据自己感受来创作的作品,以避免向被表作业靠近(强调个性)。 3、橡皮泥制作过程中,学生可以两人合作完成一张作品,(强调的合作能力)。

四年级美术上册《剪纸故事》教学案例 湘教版

类别:四年级 > 音体美 > 湘教版 > 上册 > 不限地区 > 教学案

时间:2015-01-27

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四年级美术上册《剪纸故事》教学案例 湘教版 教学目标:掌握剪刻基本方法和步骤,锻炼学生动手动脑动口能力,培养学生热爱生活的情感。 课前准备:彩色纸,胶水,剪刀,小刀,色卡纸,优秀的剪纸作品等。 教材分析:这是一节融剪,刻,说为一体的剪纸课,表现内容以人物为主,。要求学生先编一个故事,然后大胆地直接剪出故事中人物的外形,用刀刻划出人物细节,最后将剪、刻完成的人物形象组合在一起,说一说故事的情节,借以抒发内在蕴涵的情感,表达对生活的热爱。 教学过程 一 故事导入师: 同学们,咱们平常是不是都喜欢听故事呢? 生:是! 师:老师今天为你们带来了一个有趣的故事,你们想听吗 ? 生:想听!. 师:下面老师给同学们讲一个有趣的故事,希望你们要认真听,听完后要告诉老师它们的特别之处,行吗? 生:行! 师讲故事::星期天,小红和妹妹一起到动物园的草地上喂小松鼠,小松鼠活蹦乱跳的可乖了,一点都不怕她们。瞧!她们玩得真开心!(出示课件中表现这个情节的剪纸画面.) 师:我给大家带来的故事讲完了,现在请同学们说一说,刚才这个故事有什么特别的地方呢 生:我发现,今天老师讲的故事里的画面是用剪纸的方法做的. 师:对,刚才这位同学观察得真仔细,老师今天讲的故事跟平常讲故事的方式不太一样,不但要口述还要用剪纸的形式把故事情节表现出来。 师:今天,我们就来学习用剪纸的方法表现故事.(板书课题:剪纸故事)  (出示课件):剪纸是我国劳动人民创造的一个实用性最强、工艺手段最简单、流

四年级美术上册《纸品乐淘淘》导学案 湘教版

类别:四年级 > 音体美 > 湘教版 > 上册 > 不限地区 > 学案

时间:2015-01-27

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四年级美术上册《纸品乐淘淘》导学案 湘教版 学习目标 1、通过教学,使学生掌握纸绳、纸团粘贴画制作的基本步骤和方法。 2、培养学生的动手能力,造型设计能力及审美能力。 3、开拓学生的艺术视野,丰富学生的艺术表现手法,培养学生细致耐心的习惯及合作意识。 学习重点 用不同的方法搓纸绳、团纸团,并创作简单的粘贴画。 学习难点 搓纸绳的方法 学法指导 启发法、演示法、观察法、自主探究法和合作交流法 课前准备 各种纸、剪刀、胶水 学习过程 1、作品展示,激发兴趣。 (1).欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。 《举重的狮子》 思考:作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的? (2).教师根据学生回答板书课题:纸品乐陶陶

四年级美术上册《花手帕》教学案例1 湘教版

类别:四年级 > 音体美 > 湘教版 > 上册 > 不限地区 > 教学案

时间:2015-01-27

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四年级美术上册《花手帕》教学案例1 湘教版 一、案例主题: 《花手帕》是湘版小学美术教材四年级上册第二课,主要凭借折叠构成的原理,利用纸纤维的吸水性能和渗透作用,染制出一方纸手帕。怎样运用不同的折法染制出不同变化的花手帕以及染制技巧是本课的难点,折法单一染制出的作品就千篇一律,染制时的时间控制不好作品就容易失败,这样一来学生学习积极性很容易受到打击。 二、案例背景 我国民间传统的手工艺百花齐放,其中历史悠久的“染缬”就是奇葩之一,是唐代最为发达的一个印染品种,印染的图案纹样神奇多变,色泽鲜艳明快,图案简洁质朴,具有令人惊叹的艺术魅力。本课的设计汲取了染缬这一民间艺术的营养,并将其与学生生活相联系,巧用身边易取之材料,仿民间艺术染制一方手帕。以吸水性较强的纸为媒材,凭借折叠构成的原理,并通过点、浸、接等方式上色而形成纹样的一种表现形式。利用纸纤维的吸水性能和渗透作用,从而形成既有一定格律和节奏,又色彩鲜艳、变化生动活泼,呈现不同纹样的一方纸手帕。在上这节课前,我做了很多的准备活动,尝试了各种纸材的折叠染色效果,我发现生宣纸在染色干透后色彩会变淡,而皱纹纸吸水性较差,纸面不平整的缺点,就想到了用餐巾纸试试,不料效果非常好,干后色彩丝毫没有变淡,再说餐巾纸在学生身边随处可取,失败了还能反复尝试,所以我让学生多带点餐巾纸和少许的生宣纸。四年级的学生们对任何具有挑战性的事情都很感兴趣。他们对如何设计制作将身边常用的餐巾纸染制成美丽的花手帕产生了极为浓厚的兴趣。但是,到底如何折染出不同的图案变化效果呢,学生们一般都只是折染出一、两种常见的图案变化效果,因此染制出的作品就会是千篇一律了。所以,这是学生们在学习

四年级美术上册《花手帕》教学案例2 湘教版

类别:四年级 > 音体美 > 湘教版 > 上册 > 不限地区 > 教学案

时间:2015-01-27

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四年级美术上册《花手帕》教学案例2 湘教版 教学目标:   知识与技能:了解染缬工艺的特点和历史,以及图案的基本知识。   过程与方法:掌握染缬的基本方法和要领,在实际操作中感受色彩的变化与韵味。   情感、态度及价值观:培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。   教学重点:掌握染缬的基本方法和要领。   教学难点:掌握染缬的基本方法和要领。   教学时数:2课时   课型:绘画制作   教学准备:方形渲纸,颜料,毛笔等   教学步骤:   第1课时   教学内容:活动一(制作纸方巾)   教学目标:   知识与技能:了解染缬工艺的特点和历史,以及图案的基本知识。   过程与方法:掌握染缬的基本方法和要领,在实际操作中感受色彩的变化与韵味。   情感、态度及价值观:培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。   教学重点:掌握染缬的基本方法和要领。   教学难点:掌握染缬的基本方法和要领。   课型:绘画制作   教学准备:方形渲纸,颜料,毛笔等   教学过程:

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