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广东省德庆县孔子中学高二美术《临摹石膏五官耳朵》教案

类别:高二 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 广东 > 教案

时间:2014-01-07

区域:广东

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通过临摹石膏五官耳朵,理解五官耳朵的结构,初步要求学生从不同角度掌握五官耳朵的造型比例,透视关系,掌握正确的临摹方法、作画步骤、和技巧。教教学重点:正确的观察方法,透视关系,耳朵的形体结构,掌握明暗的虚实变化。教学难点:耳朵的结构、透视原理及虚实关系教学方法:示范法、对比法、观察法、练习法教学模式:分析讲解—示范—临摹实践—讲评总结课时:12课时教学过程:一:给学生分析讲解耳朵的结构及特征耳朵的组成部分:耳屏、耳垂、耳孔、内耳轮、外耳轮。耳朵的结构组成部分比较简单,但形体规律比较复杂,对内耳轮、耳垂、耳屏、耳孔等组成部分要一一理解,抓住其规律进行分析刻画,从而进一步使耳朵的细节和形体关系紧密结合在一起。二:步骤讲解1、整体观察:在下笔前养成一个良好的习惯,花几分钟观察对象,要从整体的角度观察,大道形体、轮廓,小到局部、特点。2、起稿:我们要用比较软的笔,用长而轻的线条勾勒出耳朵的基本形体,顺带出耳朵的基本结构,明暗交界线,投影。3、铺大色块:检查修改形体,形准了,画出黑白灰三大关系。4、深入刻画:耳朵的外轮廓随形体的转折而有所不同的虚实变化,不应该死描耳朵的边缘线,要用松散柔和的事实对比来控制耳朵的形状。5、调整画面整体色调的对比与统一。三、教师示范1、确定画面构图。2、用长线画出耳朵的基本形体及结构关系。3、仔细观察耳朵,找出明暗交界线,投影位置。4、铺出大的色调关系,黑白灰,画出空间感。5,、深入刻画,调子既要有深浅、变化、又要整体统一。6、调整画面整体色调的对比与统一。

广东省德庆县孔子中学高二美术第七周美术教案

类别:高二 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 广东 > 教案

时间:2014-01-07

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教学内容石膏头像临摹教学目标研究和理解头部的结构,了解人物头部主要骨点、主要肌肉、五官位置的基本比例,认识光线塑造形象起到的作用,掌握石膏头像描绘的基本方法,能准确、真实地表现出具体对象的形象特征。

广东省德庆县孔子中学高二美术第四周美术教案

类别:高二 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 广东 > 教案

时间:2014-01-07

区域:广东

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教学内容临摹石膏五官嘴巴教学目标通过临摹石膏五官嘴巴,理解五官嘴巴的结构,初步要求学生从不同角度掌握五官嘴巴的造型比例,透视关系,掌握正确的临摹方法、作画步骤及技巧。教学策略手段教教学重点:正确的观察方法,透视关系,嘴巴的形体结构,掌握明暗的虚实变化。教学难点:嘴巴的结构、透视原理及虚实关系教学方法:示范法、对比法、观察法、练习法教学模式:分析讲解—示范—临摹实践—讲评总结课时:12课时教学过程:一:给学生分析讲解嘴巴的结构及特征嘴是五官中形态变化最丰富的一个部位,同时也表达人物内心的一个重要部分。嘴可以张开自如,动态变化非常多,光看嘴唇的动态就能知道的内心是喜还是悲。嘴唇上接人中,下连下巴,以脸的中轴为中线,两边基本对称。嘴部整体是一个微微拱起的弧形机构,可以理解为长在圆柱的表面。二:步骤讲解1、整体观察:在下笔前养成一个良好的习惯,花几分钟观察对象,要从整体的角度观察,大到形体、轮廓,小到局部、特点。2、起稿:我们要用比较软的笔,用长而轻的线条勾勒出嘴巴的基本形体,顺带出嘴巴的基本结构,明暗交界线,投影。3、铺大色块:检查修改形体,形准了,画出黑白灰三大关系。4、深入刻画:嘴唇的外轮廓随形体的转折而有所不同的虚实变化,不应该死描嘴唇的边缘线,要用松散柔和的事实对比来控制嘴唇的形状。5、调整画面整体色调的对比与统一。三、教师示范1、确定画面构图。2、用长线画出嘴巴的基本形体及结构关系。3、仔细观察嘴巴,找出明暗交界线,投影位置。4、铺出大的色调关系,黑白灰,画出空间感。5,、深入刻画,调子既要有深浅、变化、又要整体统一。6、调整画面整体色调的对比与统一。

一、教材分析(一)教学目标通过本课的教学,使学生对外国古代绘画的主要类别、发展概况、突出成就,以及不同民族绘画的主要特点有基本的了解,并领会各民族绘画形式的差异及其与审美观念的联系;能够比较、分析外国古代绘画重要作品的风格、特点及时代特征,认识到外国古代绘画的丰富多彩是世界文化多样性的生动体现。最终达到使学生开阔艺术视野,增长见识,陶冶情操、提高艺术素养和审美感知能力的目标。(二)内容结构本课由以下四节组成:第一节,简要介绍了人类最早的绘画——欧洲旧石器时代晚期的洞窟壁画,图示西班牙阿尔塔米拉洞窟壁画《野牛》,使学生对人类早期绘画的基本面貌有所了解。第二节,对古埃及壁画的基本特征、独特的人物造型样式作简要介绍,图示《三个乐女》

(一)教学目标通过本课的教学,使学生了解中国古代雕塑群的杰出代表及其艺术特征,从而掌握分析和鉴赏中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑作品的艺术风貌,并能运用其中的艺术手法做一些小型雕塑创作。(二)内容结构本课的教学内容通过对中国古代有代表性的雕塑组群作品进行具体详尽的介绍,分析它们的艺术特点,使学生掌握鉴赏中国古代雕塑作品的基本方法。全课文分为以下五个部分:第一部分是概述。总结中国古代雕塑中的陵墓雕塑和宗教雕塑两大类的定义、成因及其艺术风貌。第二部分的标题是“世界上最大型的雕塑群”。介绍史无前例的秦始皇陵兵马俑雕塑群,特别对其“致广大,尽精微”的写实艺术手法加以鉴赏。

(一)教学目标在对各种类型美术作品的鉴赏知识有了大致了解之后,本课主要是为以上学习内容提供一个关于西方现代艺术的背景知识。因此,本课的目的就是围绕本课的主题——“个人主义与形式主义的汇合”,对西方现代艺术作一个概括的历史性梳理,使学生对所学的美术鉴赏的主要内容之一——西方现代艺术,有一个整体的了解和把握,并让他们知道,西方现代艺术的发生和发展是与西方的历史情境密切相关的,它与中国的现代艺术完全不同,这些对于学生鉴赏具体的作品也是有帮助的。(二)内容结构本课由四大部分组成。第一部分首先对“现代艺术”这个概念给出一个时间上的界定,即本课学习的是哪个阶段发生的事情,然后指出在这个阶段发生的西方“现代艺术”是一种与其传统艺术完全不同的东西,因而被理论家称为“现代性的断裂”。

(一)教学目标1.了解中国近代美术概况。2.知道中国近代绘画、雕塑的代表性的美术家及其代表作品好在哪里。(二)内容结构本课开篇对中国现代美术予以界定,指1919年“五四运动”起始至今的美术,主要指20世纪的中国美术。其后,课文分别介绍中国现代绘画和中国现代雕塑两大美术门类的概况、代表美术家及其代表作品。1.兼容并蓄的中国现代绘画第1自然段:介绍中国现代绘画概况。第2-4自然段,介绍中国画在20世纪形成两种类型,分别介绍传统型中国画和融合型中国画及其代表画家与代表作品。

(一)教学目标通过本课的教学,使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解,领会丝绸、陶瓷、青铜、玉器等工艺品种独特的审美意蕴及其中国传统文化的内在联系,认识到中国古代工艺美术成就卓著,在中国人的物质文化生活中发挥了不可低估的作用,也对丰富世界人民的物质文化生活做出了重要贡献。最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认识,增强学生的民族自信心和自豪感,陶冶情操,提高艺术素养和对工艺美术的审美感知能力。(二)内容结构本课首先从整体上对中国古代工艺美术的主要类别、突出成就、发展概况等加以介绍,以便对中国古代工艺美术有较全面的认识。然后分别论述了四个工艺美术的重要品种——丝绸、青铜器、陶瓷、玉器。丝绸一节,在简要叙述了中国丝绸的发展概况和主要类别后,以唐代《联珠骑士猎狮纹锦》、《卷草凤纹锦》为例,分析了中国丝绸的装饰艺术特点。

一、教材分析(一)教学目标通过讲述、演示和欣赏使学生明确民间美术的基本概念,了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系,使学生明确学习民间美术的重大意义,丰富和发展学生的艺术创造力。(二)内容结构本课的教学内容为四大问题层层递进。通过介绍最有代表性的民间美术艺术样式,了解民间美术与民俗的关系,欣赏课文图版中优秀的民间美术作品,来理解民间美术的艺术语言特征。全课分为以下五个部分:第一部分是引述。从我国农历新年民俗活动情景中的各类民间美术品引出民间美术的概念,给学生以感性的认识。第二部分的标题是“如何界定民间美术?”通过说明民间美术概念的基本含义和特性,引出民间美术中最有代表性的艺术样式。

(一)教学目标本课是建筑艺术欣赏单元的开篇。建筑艺术是与绘画、雕塑等并列的艺术门类,又具有自身的独特魅力。它是我们身边的艺术,与每个人的生活密切相关。因此,懂得欣赏建筑艺术是生活中的一大乐趣,也是培养审美能力的重要组成部分。建筑于我们既熟悉又陌生。由于建筑学高度的综合性和复杂性,并非每个人都能够领会其中的涵义,懂得如何欣赏建筑艺术。因此,有必要先介绍一些最基本的知识,使大家能够懂得建筑的本性,然后才能谈到欣赏。本课的内容是关于建筑的性质,以及如何根据这些性质欣赏建筑艺术。另外两课则分类提供了一些建筑与园林的经典范例给大家欣赏,同时借助它们说明建筑与人类生活的密切联系以及建筑艺术的辉煌成就。为何要在艺术欣赏的教学中强调对建筑艺术的领悟呢?首先,从大家相对熟悉的艺术性来说,建筑艺术具有高度的综合性。它通常与壁画、雕塑等作品一起构成美妙的艺术氛围。

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