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福建省光泽县第一中学七年级美术《手绘线条图像的表达》 教案

类别:七年级 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 福建 > 教案

时间:2013-12-05

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福建省光泽县第一中学七年级美术《手绘线条图像的表达》教案【课型】造型?表现【课时】1课时【教材分析】“美术学科要给学生奠定适应未来社会生存、继续学习和发展之基础的美术能力”,“手绘线条图像”是最常见的绘画表达方式,是美术中的“白话文”,是21世纪公民必备的能力,是培养学生审美能力的有效切入点,有助于发展学生的多种能力。手绘线条图像的表达重视基础,面向全体,承认差异,将会使更多的学生热爱美术,走近美术。同时,它还使学生在充满情意性的学生中,增强自信、发展个性、培养创新精神。本课是新教材精神和理念改革的一种体现,有别于以往素描等过于专业的美术基础知识传授为主的教学。通过对手绘线条图像知识的介绍,使学生了解了手绘线条图像在叙事、说明交流以及记录生活、表达情感等方面的功能和用途,既重视了学科间的综合,又不失美术学科特征。

福建省光泽县第一中学七年级美术上册第1课在美术世界中遨游教案教学目标:知识点:什么决定了美术门类的不同。能力点:培养学生用探究性学习方式学习。情感目标:不断更新审美观念。教学重点:分析美术作品的制作材料教学难点:能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。解决方法:针对重点,难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。教学用具;资料、课本、光盘、图片教学方法:探究式、自主学习等板书设计:在美术世界中遨游一.美术的分类1.绘画2.雕塑3工艺4.建筑5.现代艺术二.分类的原因——原材料的不同教学过程

福建省光泽县第一中学七年级美术上册《雕塑自己的形象》教案

类别:七年级 > 音体美 > 不分版本 > 上册 > 福建 > 教案

时间:2013-12-05

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福建省光泽县第一中学七年级美术上册《雕塑自己的形象》教案雕塑自己的形象1、学生下位自由观赏交流,评出自己最喜欢的一个小泥人和一组小泥人。2、指名介绍、评价作品。引导学生从小泥人的动态、美化以及小组的配合几方面来说。教学目标通过了解人的长相的差别所在,让学生学会如何观察人的长相,感知自我。并表现出内心到外形最具特点的我。教学重点:引导学生学习观察人物五官的特点。教学难点:如何用各种手法表现出特征更突出、深刻的自我。课前准备学生准备:搜集出一些五官比较有特色的人物图像。每人带一面小镜子、图画纸、铅笔、橡皮。教学准备:课件、多媒体设备。、

福建省光泽县第一中学七年级美术下册《格尔尼卡》教学设计

类别:七年级 > 音体美 > 不分版本 > 下册 > 福建 > 教案

时间:2013-12-05

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福建省光泽县第一中学七年级美术下册《格尔尼卡》教学设计一、教学目标(一)充分发挥学生的自主学习和探究的精神,人美课标版美术教案七年级上培养正确的审美情趣和追求正义与公正的价值观。人美课标版美术教案七年级上(二)让学生在积极参与讨论、探究、体验的过程中,了解美术鉴赏的方法和程序,理解作品的意蕴。二、教学重点和难点(一)了解作品中艺术语言与主题表达的关系。(二)理解象征性和立体派的艺术手法。三、课前准备(一)学生课前准备:查阅相关资料;准备铅笔、课本。(二)教学器材:多媒体教室。(三)教学课件:“格尔尼卡”、“9、11事件”。四、教学设计

福建省晋江市永和中学高中美术《和平鸽》课件

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时间:2013-10-25

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福建省晋江市永和中学高中美术《和平鸽》课件

福建省莆田市第八中学高一美术《我们怎样运用自己的眼睛》课件

类别:高一 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 福建 > 课件

时间:2013-09-27

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福建省莆田市第八中学高一美术《我们怎样运用自己的眼睛》课件

福建省晋江市首峰中学高中美术《现实主义绘画》精品课件

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时间:2013-07-16

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福建省晋江市首峰中学高中美术《现实主义绘画》精品课件

福建省晋江市首峰中学高中美术《艺术美与形式美》课件

类别:高中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 福建 > 课件

时间:2013-07-16

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福建省晋江市首峰中学高中美术《艺术美与形式美》课件

福建省晋江市首峰中学高中美术《现代商业美术》课件

类别:高中 > 音体美 > 不分版本 > 不分版别 > 福建 > 课件

时间:2013-07-16

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福建省晋江市首峰中学高中美术《现代商业美术》课件

福建省晋江市首峰中学高中美术《中国古代宫廷建筑》课件

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福建省晋江市首峰中学高中美术《中国古代宫廷建筑》课件

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