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山东省潍坊2007年高中基本能力 基本能力部分教学指导意见教案 山东版

类别:高中 > 基本能力 > 山东版 > 不分版别 > 山东 > 教案

时间:2010-11-17

区域:山东

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潍坊07年基本能力部分教学指导意见一、指导思想基本能力部分涉及到人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动六个学习领域的12个学科的相关内容,有知识容量大、学科交叉、综合性高、学习时间短等特点,而且各县市区和学校在高一、高二阶段的开课、学习情况不尽相同,因此到高三阶段,各校在学习内容的安排、学习进度的掌握和知识点的把握上有一定的困难,为了解决这些实际问题,确保学习的质量和高考备考的实效,全市必须“统一思想,明确目标,协调关系,抓好落实”。力争在较短的时间内完成规定的教学内容,为学生素质的全面提高和2007年的高考打下坚实的基础。二、教学原则(一)责任到人,主题研究的原则。各领域的研究学习,学校必须责任落实到人,选派责任心强,专业知识扎实的教师,专门负责辅导学生的学习,以保证学习的质量;同时,要充分发挥教研组(室)的群体优势,以集体的智慧、深入研究制定学科的学习专题,吃透教材,去粗取精,使教师的教和学生的学具有针对性,以求在最短的时间内,取得最大的效益。(二)划分时段,领域推进的原则。基本能力部分的学习应与其他学科区别开来,不可一拥而上,要根据各领域的特点和课程设置的要求,合理分配每个领域的学习时段,集中时间,重点突破,使学校的教与学按目标、有秩序、分层次的推进。(三)大胆取舍,重点突破的原则。各领域在研究制定学习专题时,要根据课程标准的要求,敢于取舍,提炼出本学科最有价值的学习内容,使教师操作简便,学生学以致用。(四)以考带学,全面提高的原则。各学科完成专题学习后,要及时地组织单元测试,检验学习的效果,并按照全市的统一部署参与全市的三次统考。以考带学,学练结合,达到全面提高学生综合能力的目的。三、需说明的问题(一)基本能力部分遵循统筹规划,领域推进的原则,高三分三阶段进行。第一阶段:技术领域,自8月21日至11月18日,共90,完成全部教学内容,并进行学科检测;第二阶段:艺术领域,自11月20日至1月20日共60天,完成全部教学内容,并进行学科检测;第三阶段:体育与健康和综合实践活动,2月19日至4月21日,共60天,完成全部教学内容,并进行学科检测。(二)技术领域参与2006年12月底全市考试;技术、艺术领域参与2007年2月份全市考试;三个领域全员参与2007年4月份的全市考试。(三)基本能力的人文与社会、科学领域部分渗透各学科教学,随全市的统一考试进行检测。其他三个领域2006年11月底为学校提供6套学科题目,2007年5月提供5套综合题目,由学校自行安排拉练考试。(四)为保证教学质量,各校要按照所提供课时、教学进度完成教学任务。以班级教学为主,也可根据学校的实际情况安排合班教学。(五)各县市区教研室要根据意见的安排定期检查各校课时的落实情况、教学进度情况及检测情况,及时与市教科院沟通联系。市教科院要进行不定期的检查、督促,使该项工作真正落到实处。四、教学内容、策略与进度(一)技术1.教学内容技术领域教学内容全部为必修模块,信息技术必修模块为:信息技术基础部分。通用技

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