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高中基本能力 《综合实践活动》说课稿

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时间:2011-07-27

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综合实践活动课堂实录根据教材要求,我认为一堂完整的综合实践活动课的基本流程为:【活动的准备】(提出或选择活动主题、制定活动计划、方案)【活动的实施阶段】(实践探究、调查、访问等)【活动总结与交流阶段】(经验分享、成果表达、反思)。具体说来如下:一、【活动主题的提出】肥城一中有一个美丽、宽阔的校园环境,校园内名人塑像也成为一道美丽的风景线,可是,其周边的垃圾箱影响了校园的美感,名人塑像似乎不那么安详,垃圾箱发出的臭气随风飘扬,小树、花草似在哭泣,路过的师生们敬而远之,针对垃圾箱带来的问题,启发引导同学们查找问题二、【活动目标】1观察垃圾箱的使用、放置情况,提高观察能力,找到垃圾箱给校园带来不和谐的原因。提出改进建议。

高中基本能力 《乐理》说课辅助材料

类别:高中 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 教案

时间:2011-07-27

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《乐理》说课辅助材料一、乐理的基本概念音乐基本理论也称基本乐理,是学习音乐的入门课程。它要解决的问题是有关声音的性质、律制、怎样记谱(也就是怎样读谱)、音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律等等,而记谱(和读谱)的方法是其中很重要的一个部分。记录音乐的方法有很多种,在中国古代曾经使用过的就有文字谱、工尺谱等几大类别,用于不同的乐器时又有琴谱、琵琶谱之分。同文字类似,乐谱就是人们规定的一套符号体系,不管使用什么样的记谱法,其目的都是准确地将音乐记录下来,以便根据这个记录来传播和再现(表演)。目前五线谱是国际通用的记谱方法,我们当然将它作为主要的介绍对象,本书在讲基本理论的部分亦用五线谱来表达;然后再简单地谈一下简谱知识。在掌

高中基本能力 《雕塑》说课教案

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时间:2011-07-27

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雕塑模块课标要求:了解中西雕塑的杰出代表及艺术特征,能掌握分析和鉴赏中西雕塑作品的艺术风貌,能够比较.分析进而识别重要神像雕塑作品的风格.特点及时代特征。教学目标:使学生了解中西雕塑的不同特点,中国佛教雕刻手法演变的大致线索,西方雕塑的三种风格(古希腊.中世纪.文艺复兴)。教学重点:雕塑的审美特征和演变的大致线索。教学方法:本课以框架式学习为主。美术是视觉艺术所以训练学生的鉴别能力和

高中基本能力 《非洲,你好》说课教案

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时间:2011-07-27

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说课教案课题 非洲,你好 课型 欣赏课 授课时间 教学目标 知识目标:欣赏非洲典型的美术作品,感受非洲的艺术特质,增进对多元文化的认同和尊重。 能力目标:对不同地区美术作品的鉴别能力,对地区美术作品特色的分析、概括、归纳能力。

基本能力复习专题之体育与健康篇辅助材料知识要点:1.体育知识的基本概念,体育锻炼的基本方法。2.体育活动的安全防护知识和发生意外的应急措施和处理方法。3.科学锻炼的基本方法和增强体能的基本方法。4.体育锻炼对人的心理健康、智力发展、坚强意志、团结合作、竞争意识等方面的促进作用。5.有关奥运会的知识和热点。6.最新体育赛事,杰出体育明星的有关简介。7.体育与其它学科的综合知识。体育基本知识问答:

高中基本能力 《建筑》说课稿

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时间:2011-07-27

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建筑专题复习课标要求:1、了解建筑艺术的类型、建筑艺术的特性、建筑艺术的语汇,并能运用这些术语评价和描述建筑艺术。2、 了解中西建筑体现出的不同艺术的思想和文化价值观。3、 园林是一门综合艺术,既有特定的历史背景,又有极其浓厚的人文气息,教师引导学生在广泛的文化情境中去欣赏美术作品,恰当体现美术学科本体特征,与其他学科有机的融合与渗透。教案目标:1、 使学生掌握建筑艺术的基本特点。2、 复习中西方在宗教建筑、宫殿建筑和园林艺术上的不同的艺术追求。

高中基本能力 体育与健康 第14章保持健康的性心理解读

类别:高中 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-05-19

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课标要求1、了解性成熟的心理特征。2、认识自己的性心理变化。3、增强性问题上的守法观念。课标解读在人的一生中,性心理健康非常重要。高中阶段的你正处于性心理萌发并逐渐趋向成熟的时期,在这个阶段培养对性的正确认识,形成健康的性心理,对你的一生都有着重要的意义。作为一名高中生,能否坦然、理智地面对“性”的问题,是衡量你是否成熟的标志之一。基础归纳1、青春期的性心理发展成长的里程碑:梦遗——男性性成熟的重要标志。月经——月经的出现标志女性开始走向成熟。成长的烦恼,青春期的性心理适应:自慰、性幻想。青春期的性心理问题:性焦虑、性压抑、性心理偏离、性罪错。2、青春期的异性交往怎样与异性相触:一是群体交往。多参加由男女生参与的群体活动;二是浅交。不要随便与某个异性确定很深的个人关系。3、什么是成熟的爱情:成熟的爱情应具备关怀、责任

高中基本能力 体育与健康 第13章呵护你的心灵解读

类别:高中 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-05-19

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课标要求1、了解心理障碍(如抑郁、焦虑、恐慌等)的产生原因。2、明确如何消除心理障碍。3、了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用。课标解读随着社会的发展,生活节奏的不断加快,人们的竞争意识日益增强、工作压力日趋增大,各种心理问题接踵而来。你在学校学习和社会生活中遇到的种种困难和挫折,也许会给你的心理造成很大的压力,由此可能产生一些心理困惑或心理障碍。心理上出现问题并不可怕,可怕的是你根本没有予以重视,或没有信心去解决。为了不让你的心灵像陆地缺少植被一样慢慢地荒漠化,不妨打开你的心灵的窗户,用你的激情、智慧、自信驱散心理上的困惑,为拥有健康的心理扫除障碍,创造人生的辉煌。基础归纳一、常见的心理障碍1、神经衰弱:以慢性疲劳、情绪不稳、植物神经功能紊乱、易兴奋、易疲劳为特点,还伴有许多躯体症状和睡眠障碍,经常出现失眠或嗜睡多梦、睡后仍困乏的状况,一般是由持久的精神紧张、工作或学习压力所引起,如学习任务繁重、学习时间较长、不注意休息和睡眠等。2、焦虑:以突如其来和反复

高中基本能力 体育与健康 第12章降低其他疾病发生的危险解读

类别:高中 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-05-19

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课标要求1. 了解生活中常见的遗传病。2. 如何改变遗传病的“宿命”。3. 了解常见的地方病。课标解读我国是一个人口大国,也是遗传性疾病高发国家,每年约有20万到30万的先天畸形儿出生,加上出生以后才逐渐发现的有缺陷儿童,先天性残疾儿总数高达80万到120万,约占每年出生总人口的4%到6%,数字相当惊人。地方病在我国流行很广,主要包括血吸虫病、碘缺乏病、布氏菌病、克山病、大骨节病、地方性氟中毒和慢性砷中毒等。这些地方病多属于地球化学性和生物性疾病,虽然多数病因清楚,但防治难度较大,对健康的危害极大。因此,防治、控制、消除遗传性疾病和地方病,是一项长期、艰巨的任务,是提高民族素质的重要课题。基础归纳一、遗传病的预防1、遗传性疾病产生的原因如果父母不健康,那么出

高中基本能力 体育与健康 第11章预防三大杀手解读

类别:高中 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-05-19

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课标要求1、明确生活中的三大杀手。2、高血压的界定.。3、了解青少年健康的三大杀手。课标解读随着人民生活水平的提高以及人口老龄化,疾病谱、死因顺序也随之发生了变化。目前影响我国人民健康水平的主要因素:一是人口老龄化,二是慢性病危险因素增加,三是人群慢性病发病率的增加。我国目前以高血压、冠心病及恶性肿瘤为主的各种慢性发病率和死亡率增加。我国目前以高血压、冠心病、脑血管病、糖尿病以及恶性肿瘤为主的各种慢性病死亡者,约占死亡总数的70%,位于发病人数前三名的疾病依次是心脑血管病、癌症、和糖尿病,号称“三大杀手”基础归纳一、人类健康的“三大杀手”1、心脑血管疾病高脂血症是指血清中有害的脂类成分过高或有益的脂类成分过低的一种全身脂代谢异常性疾病。高脂血症的发生有很多原因,其中主要有遗传因素和不健康的生活方式,如高糖、高动物膳食,缺少运动。大量吸烟、饮酒等。另外,它还与肥胖、糖尿病等其他疾病有关。高血压是一个缓慢发展的疾病,它的“杀手锏”,在于一个“高”字:高发病率、高致残率、高死亡率;悲剧在于一个“低”字:低知晓率、低服药率、低控制率。有高血压的人常常会感到头晕、头痛、烦躁、心悸、失眠,还可能有注意力不集中、记忆力减退、肢体麻木、出血等症状。高血压也如同高血脂一样,是损害全身的疾病,特别容易损伤心脏、大脑、肾脏、眼睛和周围动脉等。高血

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