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高中基本能力 《综合实践活动》说课稿

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时间:2011-07-27

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综合实践活动课堂实录根据教材要求,我认为一堂完整的综合实践活动课的基本流程为:【活动的准备】(提出或选择活动主题、制定活动计划、方案)【活动的实施阶段】(实践探究、调查、访问等)【活动总结与交流阶段】(经验分享、成果表达、反思)。具体说来如下:一、【活动主题的提出】肥城一中有一个美丽、宽阔的校园环境,校园内名人塑像也成为一道美丽的风景线,可是,其周边的垃圾箱影响了校园的美感,名人塑像似乎不那么安详,垃圾箱发出的臭气随风飘扬,小树、花草似在哭泣,路过的师生们敬而远之,针对垃圾箱带来的问题,启发引导同学们查找问题二、【活动目标】1观察垃圾箱的使用、放置情况,提高观察能力,找到垃圾箱给校园带来不和谐的原因。提出改进建议。

高中基本能力 《乐理》说课辅助材料

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时间:2011-07-27

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《乐理》说课辅助材料一、乐理的基本概念音乐基本理论也称基本乐理,是学习音乐的入门课程。它要解决的问题是有关声音的性质、律制、怎样记谱(也就是怎样读谱)、音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律等等,而记谱(和读谱)的方法是其中很重要的一个部分。记录音乐的方法有很多种,在中国古代曾经使用过的就有文字谱、工尺谱等几大类别,用于不同的乐器时又有琴谱、琵琶谱之分。同文字类似,乐谱就是人们规定的一套符号体系,不管使用什么样的记谱法,其目的都是准确地将音乐记录下来,以便根据这个记录来传播和再现(表演)。目前五线谱是国际通用的记谱方法,我们当然将它作为主要的介绍对象,本书在讲基本理论的部分亦用五线谱来表达;然后再简单地谈一下简谱知识。在掌

高中基本能力 《雕塑》说课教案

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时间:2011-07-27

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雕塑模块课标要求:了解中西雕塑的杰出代表及艺术特征,能掌握分析和鉴赏中西雕塑作品的艺术风貌,能够比较.分析进而识别重要神像雕塑作品的风格.特点及时代特征。教学目标:使学生了解中西雕塑的不同特点,中国佛教雕刻手法演变的大致线索,西方雕塑的三种风格(古希腊.中世纪.文艺复兴)。教学重点:雕塑的审美特征和演变的大致线索。教学方法:本课以框架式学习为主。美术是视觉艺术所以训练学生的鉴别能力和

高中基本能力 《非洲,你好》说课教案

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说课教案课题 非洲,你好 课型 欣赏课 授课时间 教学目标 知识目标:欣赏非洲典型的美术作品,感受非洲的艺术特质,增进对多元文化的认同和尊重。 能力目标:对不同地区美术作品的鉴别能力,对地区美术作品特色的分析、概括、归纳能力。

基本能力复习专题之体育与健康篇辅助材料知识要点:1.体育知识的基本概念,体育锻炼的基本方法。2.体育活动的安全防护知识和发生意外的应急措施和处理方法。3.科学锻炼的基本方法和增强体能的基本方法。4.体育锻炼对人的心理健康、智力发展、坚强意志、团结合作、竞争意识等方面的促进作用。5.有关奥运会的知识和热点。6.最新体育赛事,杰出体育明星的有关简介。7.体育与其它学科的综合知识。体育基本知识问答:

高中基本能力 《建筑》说课稿

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建筑专题复习课标要求:1、了解建筑艺术的类型、建筑艺术的特性、建筑艺术的语汇,并能运用这些术语评价和描述建筑艺术。2、 了解中西建筑体现出的不同艺术的思想和文化价值观。3、 园林是一门综合艺术,既有特定的历史背景,又有极其浓厚的人文气息,教师引导学生在广泛的文化情境中去欣赏美术作品,恰当体现美术学科本体特征,与其他学科有机的融合与渗透。教案目标:1、 使学生掌握建筑艺术的基本特点。2、 复习中西方在宗教建筑、宫殿建筑和园林艺术上的不同的艺术追求。

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