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高中基本能力 第四周表格多媒体信息的加工复习纲要

类别:高中 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-10-11

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表格以及多媒体信息的加工重点及目标1、要求学生能选择合适的图表处理软件;利用表格处理数据,并结合图形化表示,揭示事物的性质、特征及其变化规律。2、尝试合理有效的选择多媒体工具进行多媒体加工,并在实际应用中对多媒体技术进行客观的分析和评价。一、表格信息加工1、表格数据的处理数据的计算、数据筛选、数据排序2、表格数据的图形化柱形图:能清楚的表达每个项目的具体数值,体现不同项目的比较。饼图:能清楚地表达各部分在总体中所占的百分比。折线图:多用来反映事物随时间变化的情况。条形图:也是用来表达每个项目的具体数目,体现不同项目的比较。36.(3.5分)下表是李强同学为自家设计的各月水、电、煤气、电话等费用统计表,表中水、电、气用量的单位分别为立方米、千瓦时、立方米,费用的单位是元。

高中基本能力 第一周信息与信息技术复习纲要

类别:高中 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 试题

时间:2011-10-11

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递的内容。信息需要依附载体来表示和传播。信息、物质、能源(能量)----当今世界三大资源2、基本特征:普遍性和无限性:信息无处不在,无时不有。依附载体性:信息不能凭空独立存在,需要依附一定的载体。同一个信息可以依附于不同的载体,选择适当的载体可以更准确的描述信息。可传递性和可共享性:信息在时间和空间上都可以传递。信息是对事物的描述而不是事物本身,信息可以一次或者多次或同时被许多人利用。价值相对性和时效性:信息只有被利用才能体现出价值。真伪性:孙膑“减灶退兵”诸葛亮“空城计”二、信息技术1、定义信息技术的定义:研究如何获取、处理、管理、传播和使用信息的技术。信息技术的主要组成部分:计算机技术(核心)、微电子技术(基石)、通信技术、传感技术2、五次信息技术革命:五次革命的标志性产物:语言、文字、造纸和印刷术、电报电话电视等、现代信息技术(计算机和互联网)3、信息技术的发展趋势:多元化、网络化、数字化、多媒体化、虚拟化、智能化网络化:是信息技术发展的基础与环境,信息社会的最大特征就是信息的极大丰富和信息共享,而所有这一切都离不开网络。数字化:信息社会是以计算机和网络技术为基础的,计算机处理的信号和网络上传输的信号

高中基本能力 技术综合实践知识点素材

类别:高中 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 不限地区 > 素材

时间:2011-10-11

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考点1:计算机软硬件及计算机的发展历史1、计算机系统:包括硬件系统和软件系统。(1)计算机硬件系统包括:CPU(主要由运算器和控制器组成)、存储器、输入设备、输出设备组成,概括起来就是“三器二设备”。①常见的输入设备:键盘、鼠标、扫描仪、条形码输入器、数码相机、数码摄像机等。②常见的输出设备:显示器、打印机、绘图仪等。(2)计算机软件系统:包括系统软件和应用软件。①系统软件:即管理、监控和维护计算机资源的各种程序。如:操作系统、语言处理程序、工具软件等。②应用软件:是利用各种系统软件编制的解决各种实际问题的程序。如:文字处理软件Word、WPS,表格处理软件Excel,杀毒软件、工具软件等。2、计算机程序设计语言:是人与计算机之间进行交流、沟通的语言。分为机器语言、汇编语言和高级语言三种。计算机唯一能够识别的是机器语言。计算机要进行处理的所有数据(文字、图片、声音、视频等)都必须转化成0/1二进制的形式才能进行。3、计算机的历史:第一代计算机是以电子管为逻辑元件的(第一部电脑诞生于1946年的美国)。第二代计算机问世于1954年,由晶体管取代了电子管。第三代计算机诞生于1964年,由集成电路取代了晶体管。第四代计算机诞生于上世纪70年代初,在实现微型化的同时,还实现了世型化。计算机的使用方式也发生了变化,开始把计算机联成网,对社会影响深远的计算机网络出现了。考点2:信息技术理论知识

高中基本能力 技术专题备考课件

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时间:2011-10-11

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高中基本能力技术专题备考课件

高中基本能力 手足口病预防知识和天干地支教案

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临床诊断病例  手足口病起病一般较急,患儿常有发热,体温38℃~40℃,热程多为4~7天,7天以上者少见。病初部分患儿多伴有流涕、咽痛、厌食、呕吐、腹泻等症状。手足远端部位如手指、手掌、足趾以及口腔出现红色小丘疹,并迅速转为小疱疹,直径2-4mm,如米粒大小,呈圆形、椭圆形,周围有红晕,疼痛明显。此种皮疹有时在患儿臀部及肛周也可见到。在临床上本病以手、足、口腔疱疹为主要特征,故通称为手足口病。口腔疱疹多分布在舌、颊黏膜、口唇、硬腭、咽、扁桃体等处,并很快变成小溃疡,患儿流涎(流口水)吃东西时痛,甚至影响进食。  (一)个人预防措施  1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手,不要让儿童喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童;  2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物;  3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;  4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被;  5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童,不要接触其他儿童,父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理;轻症患儿不必住院,宜居家治疗、休息,以减少交叉感染。专家呼吁:手足口病多“袭击”5岁以下小儿手足口病由肠道病毒引起,患者主要为5岁以下婴幼儿,发病时患儿口腔内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位会出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹。疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、也不像水痘,所以又称“四不像”;而临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特征。个别患者可能出现心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等

高中基本能力 通用技术学案

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基本能力测试-通用技术【学科知识纲要】技术与设计1在基本能力考试内容中,涉及通用技术学科的是必修部分,即技术与设计一与技术与设计二两个模块。技术与设计一分设技术及其性质、设计过程、设计的交流和设计的评价四个主题。模块-主题结构如下图。该模块内容从技术与人类、技术与自然开始,到技术与设计的关系,以问题和需求出发了解设计的一般过程,要理解设计内涵、掌握设计应遵循的基本原则以及设计创新的关系。要结合生活中日用品的设计,从设计原则的角度进行评价。1、 科学与技术科学是认识世界有所发现;技术是改造世界有所发明。2、设计的一般原则:创新原则,实用原则,经济原则,美观原则,道德原则,技术规范原则,可持续发展原则创新:就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。创新是设

高中基本能力 调查类课题研究框架的设计课件2

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时间:2011-10-11

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高中基本能力调查类课题研究框架的设计课件2

高中基本能力 自行车中的物理学课件 人民版

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高中基本能力自行车中的物理学课件人民版

高中基本能力 中国各地民居图学案

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中国各地民居图内蒙古民居西藏民居东北民居江苏民居北京民居云南民居陕北民居安徽民居四川民居台湾民居浙江民居福建民居湖南民居山东民居山西民居

高中基本能力 第13课 新艺术的实验——西方现代艺术教案

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一:教学内容:新艺术的实验——西方现代艺术二:教学目的:在对各种类型美术作品的鉴赏知识有了大致了解之后,本课主要是为以上学习内容提供一个关于西方现代艺术的背景知识。因此,本课的目的就是围绕本课的主题——“个人主义与形式主义的汇合”,对西方现代艺术作一个概括的历史性梳理,使学生对所学的美术鉴赏的主要内容之一——西方现代艺术,有一个整体的了解和把握,并让他们知道,西方现代艺术的发生和发展是与西方的历史情境密切相关的,它与中国的现代艺术完全不同,这些对于学生鉴赏具体的作品也是有帮助的。1、知识与技能:了解西方现代艺术的主要特征及其美术作品中体现的各种观念。2、方法与过程:以理解西方现代艺术概念入手,讲解西方艺术向现代转化的动力,分析西方现代艺术特征。进而使学生理解和认识西方艺术的特征,能把握鉴赏方式。3、情感态度价值观:西方现代艺术是在一定社会发展形势下产生的,他带有时代的特征和时代的情感,要引导与启发学生理解西方艺术必须站在时代的基点上,理解作品中的情感和了解西方艺术的价值观。三:教学重难点:教学重点:西方现代艺术的主要特征,进一步加深对西方现代艺术的特征的理解。教学难点:如何理解西方现代艺术所表现出的哲学化,理论化,形式主义等方面在美术作品中的体现,何采取多种形式表达自己对现代流派特征的独特感受。四:教具准备:本课教学幻灯片及相关画册

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