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山东省聊城市莘县2013届高三基本能力上学期1月教学质量调研试题

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时间:2015-01-21

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2012 -2013学年度高三年级测试题 基本能力试题 (90分钟 满分100分) 注意事项: 本试卷分为第一部分和第二部分,两部分均为选择题,满分100 分,考试用时90分钟。答题前,考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置,并用2B铅笔填涂准考证号和考试科目。第一部分(共70题,在每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求,每小题1分,共70 分) 1.音乐和生活存在着直接的联系,我们体育课上或课间上操齐步走时,同学们听从口令,步伐整齐一致,跟音乐要素中的节奏密切相关。下面符合齐步走“一二一,一二一,一二 三,四!”口令的节奏是( ) A.3/4 X X X | X X X | X X X | X 0 0 ‖ B.2/4 X X |X 0 | X X | X 0 | X X |X X‖ C.2/4 X X| X X | X X | X X X | X 0‖ D.2/4 X X |X 0 |X X| X 0| X X| X—| X 0 ‖ 2.右图是一幅与“星空”有关的绘画作品。下列叙述正确的是 A.该作品是一幅表现主义的绘画作品 B.画面脱离了对自然对象的依赖,具有强烈的主观性 C.画面展现了一个高度夸张变形与充满强烈震撼力的星空 景象,反映出画家躁动不安的情感和狂迷的幻觉世界

山东省潍坊一中2013届高三基本能力过程性训练(三)

类别:高三 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 山东 > 试题

时间:2014-08-19

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山东省潍坊一中2013届高三基本能力过程性训练(三) 第一部分(共70题,在每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求,每小题1分,共70分) 1.2012年,全国普通高校毕业生规模680余万人,比去年增加20万人,高校毕业生就业形势依然严峻,够大学生都要“抢”工作。一个“抢”字启示求职者必须树立 A.自主择业观 B.职业平等观 C.竞争就业观 D.多种方式就业观 2.团圆是农历新年永恒的主题。2012年年根将至,如潮的人群依然奔向大小车站,拥挤 着要赶在大年三十前回家。老一辈人依然有着浓厚的年的情结,一年年地坚守着过年的习俗,鞭炮、春联、福字、年画、祭祖、拜年、压岁钱等年的专有事物在他们心中分量依然很重。材料显示出 A.《文化对人的影响是深远持久的 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.春节的习俗不会改变 D.人们摆脱不了旧传统的束缚 3.“我爱我的国,我爱我的家。”这句话 体现了爱国与爱家是统一的,下列名言与这句话主旨一致的是 A.一片丹心图报国,两行清泪为思亲B.国家将兴有祯祥,国家将亡有妖孽 C.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢 D.千龄人事一朝空,四海为家此路穷 4.通常所说的水资源是指目前人类可以大量利用的 A.冰川水、河流水、湖泊水 B.河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 C.冰川水、大气水、土壤水 D.大气水、淡水湖泊水、沼泽水 5.下列地点与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河,最吻合的是 A.90°E,89°N B.80°W,40°S C.10°E,1°S D.180°W,7l°S 6.平时我们日常生活中所指的—天是 A.太阳日 B.恒星日 C.23小时56分4秒 D.回归日 7.下图所示的几种情况中,昼夜温差最小的是 8.某河流右岸侵蚀严重,且所在地区一年中有两次太阳直射现象,则该河流位于 A.赤道 B.赤道与南回归线之间 C.北回归线 D.赤道与北回归线之间 9.一位学者在他的著作里说:在20世纪的大幕拉开的时候,当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。“这一集体亮相”造成的结果是 A.《南京条约》的签订 B.《北京条约》的签订 C.《马关条约》的签订 D.《辛丑条约》的签订 10.直到近代,新安地区“千年之家不动一坯,千丁之族未尝散处,千载之谱丝毫不紊”的

山东省2013年普通高考基本能力试题评析

类别:高三 > 基本能力 > 不分版本 > 不分版别 > 山东 > 素材

时间:2014-07-31

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2013年普通高考(山东卷)基本能力科目试题评析 2013年高考山东卷基本能力科目试题内容丰富、考点新颖、设问巧妙,通过清新活泼、亲切自然的卷面风格温和地切入,引导考生轻松愉快地作答。 1.和谐美好的生活气息,含蓄隽永的文化韵味 试卷中包括艺术欣赏、运动体验、生态意识、文化内涵、生活常识、社会现象、科学实验、科技应用、健康理念、政史修养、图形解读、程序优化、劳动技能等题目,巧妙新颖的题目设计传达出一种和谐美好的生活气息。 含蓄隽永是中国文化的特质,基本能力试卷力求通过考题表现和传达这种特质。“诗画一体”、“虚拟表演”“高寿美称”“眼里闻声”“桑基鱼塘”“方寸印章”“古人对联”“抗倭将领”“穿着变化”“汉字演变”等等都在用题目叙说传统,传递文化,娓娓道来,贴切自然。 从生活中来、到生活中去。从素材选择到考点设问都在引导学生将所学的科学知识融会贯通,灵活运用,解释和解决生活的实际问题。 2.丰富多彩的试题素材,深入浅出的素材运用 试卷中既有“羊角锤”“蚊香”“垫桌腿”“照镜子”“小熊戏水”“队列口令”“比赛积分”“洁齿剂”“聚乙烯塑料”“面包制作”“地图符号”等生活化素材,也有“离子感烟器”“数字视频监控”“太阳能发电塔”“新兴经济体”“古代法典”“地形分析”“语音邮件”等专业性素材,考点的设置都深入浅出,与能力考查目标紧密结合。如“太阳能发电塔”素材为高科技,考查的点是学生根据素材进行分析判断能量转化过程、发电时空气运动,热量散失与分子内能变化等。“新兴经济体”素材为经济发展的新兴事物,考点却是对材料和经济发展状况的分析判断。 3.科学严谨的推理表述,清新巧妙的选项设问 科学严谨的题干表述和推理设问,给学生搭好台阶,让学生与已有知识建立联系进而进行推理判断。例如第3小题,先交代“茶寿”的来历,再让考生推理“米寿”美称的涵义。第4小题,先提示“轮唱是同一旋律在不同声部相继出现”,再让考生分析几个谱例,判断出轮唱谱例。 考查考生的体验和感受。例如,第2小题对表演动作的体验;第7小题对“音乐情感和绘画”的体验比较;第8小题对“整队口令”的体验;第38小题对“照镜子”的体验;第47小题对“起钉子”的体验等,均体现了命题者对生活的深入挖掘,是对考生学业能力和综合素质的深入分析。 考查考生的分析、判断和推理能力,也就是调动已有知识储备解决问题的能力。例如,第17小题通过对联中历史人物事迹的概述来对各相关历史名人进行判断;第52、78小题通过运动体验对动作和规则进行判断;第59~61小题通过地形图的解读对地形、水土流失和土地利用方式进行判断等。 把学生生活中喜闻乐见的事物作为素材,考查考生对生活和社会现象的理解。例如,第10小题爬山虎、第23小题合理使用药物、第25小题臭氧和第26小题牙膏、第36小题公共信息符号、第65小题日影变化、第84小题地图符号等,生活中最普通、最常见的现象背后往往隐藏着深刻的道理,于细微之处考查考生观察生活、解释自然与社会现象的

答案) 第一部分(在每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求,每题1分,共70分) 1.《延河边上》为钟涵于1963年创作的油画作品,尺寸为180×360厘米,现收藏于中国国家博物馆,下面论述不正确的是 A.作品是革命历史题材 B.延安的气候类型是温带季风性气候 C.作品表现了领袖和人民和谐感人的场景 D.该作品运用了写意的表现形式,以冷色调为主,表现了黄土高坡傍晚时的景色 2.徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段,参用西方的透视方法,用笔刚健有力;毕加索的《斗牛》似中国的写意画,用笔奔放洒脱。 以下选项最符合题意的是 A.两幅作品体现了中西文化和艺术的融合 B.两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受 C.艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭 D.艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制 3.中国古典山水画,不仅要求画家把对自然景物的认识与感受表现出来,还要求创造出情景交融的意境。南宋之前的山水画,虽然也表现画家的理想和对自然景物的感受,但更注重对客观景物的描绘。例如,北宋范宽的《溪山行旅图》,画家真实的描绘出北方大山大水的雄伟之美。南宋的山水画则更倾向表现 A.现实 B.意境 C.幻想 D.真实的情节 4. 2012年为壬辰龙年,龙文化也经常反映在邮

山东省威海市2013届高三基本能力5月模拟考试试题(扫描版)

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时间:2014-07-31

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山东省威海市2013届高三基本能力5月模拟考试试题(扫描版)

山东省淄博市临淄区实验中学高中基本能力 心理教育公开课《奇妙的心理暗示》课件

山东省潍坊市2013届高三基本能力第三次模拟考试试题(扫描版)(B卷)

山东省青岛市2013届高三基本能力第二次自评考试试题

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时间:2014-07-31

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高三自评试题 基本能力 本试卷分两部分,共12页,满分l00分。考试用时120分钟。考试结束后,将本卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选 涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试 卷上不得分。 第一部分共70题,每题1分,共70分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。 1.小明找到一些美术作品资料用以研究我国汉代时期匈奴与中原民族的关系,以下作品适合的有 ①文姬牧归汉图②苏武羊图③女史箴图④步荤图⑤昭君出塞图⑥霍去病墓石刻 A.①②⑤⑥ B.①③④⑥ C.②③④⑤. D.①②③④ 2.用布料缝制一个正方形座垫(如下左图所示),下列选项拼接在空缺处最恰当的是 3.中国书西有“书西同源”之说,对其理解不正确的是 A.中国画与书法使用的工具和用笔方法大体相同 B.中国画与书法是同时出现的 C.“书画同源”最早可以追溯到早期的象形文字 D.中国历史上许多优秀的画家也是优秀的书法家 4.右图是为纪念京剧艺术大师梅兰芳,弘扬京剧文化而发行的邮票,以下说法正确的是 A.邮票画面选用的是梅兰芳的代表京剧《贵妃醉酒》 B.梅兰芳饰演的花旦是京剧中唯一女性角色,其余生、 净、丑都是男性 C.印章内容为小篆书体的“梅兰芳表演艺术” D.京 剧服装多应用色彩饱和度极高的纯色对比, 表现出较强的装饰效果 5.右图为一

山东省青岛市2013年高考基本能力静悟试题 人文与社会篇

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时间:2014-07-31

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青岛市2013年高三基本能力静悟材料之1——人文与社会篇 考点透视 一、政治部分 1.价格的变动与恩格尔系数 ⑴价格由价值决定,并受供求关系的影响。当一种产品供不应求时,价格上涨,供过于求时,价格下跌。价格变动会对生活和生产产生影响。 ⑵恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。一个家庭收入越少,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出所占的比例就越大,随着家庭收入的增加,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出比例则会下降。即恩格尔系数越大,意味着生活水平越低。 2.消费价格指数 消费者物价指数(CPI),是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标,通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。如果消费者物价指数升幅过大,表明通胀过渡,会带来经济不稳定,央行就会有紧缩货币政策和财政政策的风险,从而会造成经济前景不明朗。因此,该指数过高的升幅往往不被欢迎。 3.国家的宏观调控 由于市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等缺陷和弱点,因此要求在市场调节的基础上发挥国家宏观调控的作用。宏观调控的主要目标是:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡;宏观调控手段:经济手段(运用经济政策和计划)、法律手段和必要的行政手段(行政指示、规定、命令) 4.科学发展观 科学发展观是指坚持以人为本,全面、协调和可持续发展。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续发展,根本方法是统筹兼顾。 5.公民的政治权利与政治性义务 政治权利:选举权和被选举权,公民享有这一权利的条件是:具有我国国籍、年满18周岁、未被剥脱政治权利;政治自由,是社会主义民主的具体表现;监督权,包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。 政治性义务:维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。 6.为人民服务的政府和中国共产党 区分政府和政党:政府是国家机构,而政党是为了共同的利益和共同的政治目的建立的组织。二者具有不同的性质、职能等。 ⑴政府的性质、宗旨、原则:我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,坚持为人民服务的根本宗旨和对人民负责的工作原则。 政府的职能:笼统的说,政府职能包括政治、经济、文化、公共服务四个方面。具体为:保卫人民民主和国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务。注意是政府职能,不是党的职能。 ⑵党的性质和宗旨:中国共产党是中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的宗旨。 党的地位、作用:中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。 中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 党的执政理念和执政方式:中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念;坚持科学执政、民主执政、依法执政。 7.当代国际社会 ⑴国家利益是国际关系的决定因素,共同利益是国家合作的基础,利益对立是引起国家冲突的根源;国家力量是影响国际关系的重要因素。 ⑵我国坚持独立自主的和平外交

山东省青岛市2013年高考基本能力静悟试题 体育与健康篇

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时间:2014-07-31

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青岛市2013年高三基本能力静悟材料之4——体育与健康篇 一、 运动项目判断 【备考指导】 认真读取题目所给信息,结合所学和生活经验,很容易选出答案。有必要对常见运动项目的特点和相关技术术语有一个系统的了解。 【回扣练习】田径项目都有其典型的技术动作特征,如:①旋转 ②交叉步 ③背弓 ④腾空步 ⑤起跨腿外展前摆,与以上特征对应正确的田径项目是 D A.铁饼、跳远、跳高、标枪、跨栏 B.铁饼、标枪、跨栏、跳远、跳高 C.铁饼、跨栏、跳高、标枪、跳远 D.铁饼、标枪、跳高、跳远、跨栏 二、 健康体能与运动体能 【备考指导】体能要素,是构成体能的组成部分。包括与健康有关的体能要素和与运动技能有关的体能要素。与健康有关的体能要素包括心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性和身体成分等。与运动技能有关的体能要素包括速度力量、耐力、灵敏、柔韧、平衡、协调等。 《国家学生体质健康标准》评价指标与分值 年级 评价指标 分值 备注 高中 身高标准体重 10 必测 肺活量体重指数 20 必测 1000米跑(男)、800米跑(女)、台阶实验 30 选测一项

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