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五年级科学下册 生命从哪里来1教案 冀教版

类别:小学 > 自然科学 > 冀教版 > 下册 > 西藏 > 教案

时间:2012-02-19

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标:1.能通过各种方法搜集关于生命起源的各种资料。2.能有根据地判断哪一种关于生命起源的观点最有说服力。3.能通过比较发现各种观点的有理之处和荒谬之处。4.能用科学短文的形式描述自己对外星是否有人存在问题的看法。情感态度与价值观:1.能够正确看待有关生命起源的各种观点。2.能将自己的短文与其他同学交流。科学知识目标:能用自己的话描述关于生命起源的各种观点。科学、技术、社会、环境目标:科学技术的进步能有效地促进科学问题的研究和解决。二、教学重点本课的教学重点是指导学生通过收集、阅读、整理、分析资料等方法探究生命起源的问题,使学生体会到科学技术在探究人类未解之谜的过程中发挥的巨大作用。三、教学过程

七年级科学上册 1.1 科学并不神秘教案1 (新版)浙教版

类别:七年级 > 自然科学 > (新版)浙教版 > 上册 > 不限地区 > 教案

时间:2017-07-25

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七年级科学上册 1.1 科学并不神秘教案1 (新版)浙教版

七年级科学上册 1.1 科学并不神秘教案2 (新版)浙教版

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时间:2017-07-25

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七年级科学上册 1.1 科学并不神秘教案2 (新版)浙教版

七年级科学上册 1.2 走进科学实验室教案 (新版)浙教版

类别:七年级 > 自然科学 > (新版)浙教版 > 上册 > 不限地区 > 教案

时间:2017-07-25

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七年级科学上册 1.2 走进科学实验室教案 (新版)浙教版

七年级科学上册 1.3 科学观察教案 (新版)浙教版

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时间:2017-07-25

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七年级科学上册 1.3 科学观察教案 (新版)浙教版

七年级科学上册 1.4 科学测量—长度和体积的测量教案 (新版)浙教版

七年级科学上册 1.4 科学测量—温度的测量教案 (新版)浙教版

七年级科学上册 1.5 科学探究教案 (新版)浙教版

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七年级科学上册 1.5 科学探究教案 (新版)浙教版

七年级科学上册 2.1 生物与非生物教案1 (新版)浙教版

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时间:2017-07-25

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七年级科学上册 2.1 生物与非生物教案1 (新版)浙教版

七年级科学上册 2.1 生物与非生物教案2 (新版)浙教版

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时间:2017-07-25

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七年级科学上册 2.1 生物与非生物教案2 (新版)浙教版

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