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辽宁省丹东市振安区高级中学高中语文《氓》第一课时教学案 北师大版必修2

类别:高一 > 语文 > 北师大版 > 必修2 > 辽宁 > 教学案

时间:2015-05-04

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辽宁省丹东市振安区高级中学高中语文《氓》第一课时教学案 北师大版必修2 【教学目标】 1、了解《诗经》的有关知识。 2、了解诗经的表现手法:比兴和重章叠句。 3、把握《氓》的情节和主题,理解人物形象,分析悲剧原因。 4、背诵全诗。 第一课时 你该知道 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 【走进作者】 孔子(前55 1年——前479年),

辽宁省丹东市振安区高级中学高中语文《氓》第三课时教学案 北师大版必修2

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辽宁省丹东市振安区高级中学高中语文《氓》第三课时教学案 北师大版必修2 【教学目标】 1、了解《诗经》的有关知识。 2、了解诗经的表现手法:比兴和重章叠句。 3、把握《氓》的情节和主题,理 解人物形象, 分析悲剧原因。 4、背诵全诗。 第三课时 (一)分析诗歌中的人物形象 当代著名学者鲍鹏山说:在《诗经》中最完美的女性,我以为便是那卫国女子。 结合全诗体会抒情主人公的感情变化,进一步对 这个人物形象产生自己的认识。 第一部分:相恋(一、二章) 基调:热情,幸福 女子性格:温柔体贴、善解人意、痴情 男子性格:貌似憨厚老实,急躁任性。 第二部分:婚变(第三、四、五章) 基调:怨恨、沉痛 女子婚后表现:境遇悲惨,生活艰辛,但勤劳持家。 性格:任劳任怨,专情柔弱。

辽宁省丹东市振安区高级中学高中语文《氓》第二课时教学案 北师大版必修2

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辽宁省丹东市振安区高级中学高中语文《氓》第二课时教学案 北师大版必修2 【教学目标】 1、了解《诗经》的有关知识。 2、了解诗经的表现手法:比兴和重章叠句。 3、把握《氓》的情节和主题,理解人物形象,分析悲剧原因。 4、背 诵全诗。 第二课时 (一)梳理知识点 1、本文的四个通假字: 匪:(通“非”,不是。) 于:(通“吁”,感

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